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以“材料导读式学案”构建历史高效课堂的思考
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作者 严平 《新教育(海南)》 2015年第24期47-48,共2页
如何运用"材料导读式学案"构建历史高效课堂?一是要编制优质材料导读式学案;二是重视材料导读式学案自主学习环节;三是整合材料导读式学案与多媒体课件。
关键词 材料导读式学案 自主 高效课堂
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