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基于学习通的“构件强度校核与材料选用”课程线上线下混合式教学设计与实践
1
作者
桂莹
《前卫》
2020年第36期85-87,共3页
“构件强度校核与材料选用”是一门工科类专业难度较大的专业基础课.课程注重培养学生处理力学问题的能力,必须联系生产实际以拓展学生的思维.该课程内容多、课时量少,在教学中借助超星学习通平台,采用线上线下混合式教学模式,重组教学...
“构件强度校核与材料选用”是一门工科类专业难度较大的专业基础课.课程注重培养学生处理力学问题的能力,必须联系生产实际以拓展学生的思维.该课程内容多、课时量少,在教学中借助超星学习通平台,采用线上线下混合式教学模式,重组教学内容,设计教学环节,控制教学节奏,充实教学方法及手段,实践了基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式.本文介绍了在三个试点班级进行线上线下混合教学模式的实践情况,实践表明:基于学习通的混合式教学,拓展了课程资源,满足了不同学习者的学习能力需要,有效激发了学生的学习兴趣,明显提高了教学效果.本文总结出混合教学模式的实施策略及优化措施,研究成果可为线上线下混合式教学模式提供参考.
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关键词
混合式教学
构件
强度
校
核
与
材料
选用
教学设计与实践
下载PDF
职称材料
环保无动力汽车设计与制作项目研究
2
作者
曾清德
田飞
孔德就
《山东工业技术》
2015年第9期279-279,共1页
引进环保无动力汽车设计理念,通过对材料选择及强度的受力校核,车体结构采用中梁式车架,驱动方式为脚踏驱动,照明及附属系统运用太阳能供电,顺应绿色环保健康的技术方向。
关键词
环保无动力汽车
材料强度校核
中梁式车架
太阳能供电
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职称材料
题名
基于学习通的“构件强度校核与材料选用”课程线上线下混合式教学设计与实践
1
作者
桂莹
机构
贵州工业职业技术学院
出处
《前卫》
2020年第36期85-87,共3页
文摘
“构件强度校核与材料选用”是一门工科类专业难度较大的专业基础课.课程注重培养学生处理力学问题的能力,必须联系生产实际以拓展学生的思维.该课程内容多、课时量少,在教学中借助超星学习通平台,采用线上线下混合式教学模式,重组教学内容,设计教学环节,控制教学节奏,充实教学方法及手段,实践了基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式.本文介绍了在三个试点班级进行线上线下混合教学模式的实践情况,实践表明:基于学习通的混合式教学,拓展了课程资源,满足了不同学习者的学习能力需要,有效激发了学生的学习兴趣,明显提高了教学效果.本文总结出混合教学模式的实施策略及优化措施,研究成果可为线上线下混合式教学模式提供参考.
关键词
混合式教学
构件
强度
校
核
与
材料
选用
教学设计与实践
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
环保无动力汽车设计与制作项目研究
2
作者
曾清德
田飞
孔德就
机构
广西科技大学
出处
《山东工业技术》
2015年第9期279-279,共1页
文摘
引进环保无动力汽车设计理念,通过对材料选择及强度的受力校核,车体结构采用中梁式车架,驱动方式为脚踏驱动,照明及附属系统运用太阳能供电,顺应绿色环保健康的技术方向。
关键词
环保无动力汽车
材料强度校核
中梁式车架
太阳能供电
分类号
U469 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于学习通的“构件强度校核与材料选用”课程线上线下混合式教学设计与实践
桂莹
《前卫》
2020
0
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职称材料
2
环保无动力汽车设计与制作项目研究
曾清德
田飞
孔德就
《山东工业技术》
2015
0
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职称材料
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