材料成型与加工虚拟仿真实验教学项目开发

针对传统实验教学模式下材料成型与加工实验教学的局限性,分析了开展材料成型与加工虚拟仿真实验教学的必要性,结合虚拟仿真实验教学模式的特点论述了开展材料成型与加工虚拟仿真实验教学的优势。“液态成型”、“挤压加工”和“轧制成形”虚拟仿真实验教学项目的开发,不仅可以有效解决当前材料成型与加工实验教学面临的问题,还对激发学生学习兴趣,培养学生创新性思维,提升材料科学与工程专业实验教学水平和完善实验教学体系具有积极作用。

应用型人才培养的材料成型与加工课程教学实践

材料成型与加工课程是一门知识点繁杂、成型设备复杂、成型过程抽象的材料类核心课程。以地方高校应用型人才培养为导向,如何有效完成课程教学是亟待解决的难题。针对材料成型与加工课程特点与教学中存在的问题,优化课程内容体系,开展线上线下混合式教学、案例教学、虚拟仿真教学等教学改革,着重提高学生应用型创新实践能力,培养满足区域材料加工产业需求的应用型人才。

高职航空复合材料成型与加工技术专业教学标准的开发与研究

专业教学标准的开发关系着一个专业的教育质量与人才培养质量。基于《职业教育专业目录(2021年)》中新增航空复合材料成型与加工技术专业,文章通过调研航空类生产企业,结合行业特色和高职教育教学的特点,开发与研究了航空复合材料成型与加工技术专业的专业标准,同时基于校企合作的平台,融合行业标准,建立了与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。

《材料成型与加工》研究生课程案例式教学探索

《材料成型与加工》是一门实践性和应用性强的课程。通过案例教学,学生结合基本理论和基础知识,对工程实际问题做出分析。通过案例教学,提高了其知识综合运用的能力、创新能力和实践能力。分析了案例教学存在的问题和改进措施。