《材料物理化学》课程师生共同体建设路径探索与实践

《材料物理化学》是材料相关专业课程体系中重要课程,抽象理论推导、理解与运用是其学习过程的重点和难点,该课程基本理论是理解与运用材料相关专业课程的基础。本文提出通过构建有知识力的、有行动力的、有理想力的师生共同体,培养教师创新思维、提高工程实践能力、强化课程教育能力,进而提高学生对《材料物理化学》课程的理论理解和应用能力。

无机材料物理化学课程教学实践与教学改革

《无机材料物理化学》是材料学科无机非金属材料工程专业的主干课程,该课程从无机材料科学与工程中的基本共性规律出发,以材料科学的基本科学原理和方法来阐述无机材料组成、结构和性质关系的普遍规律,建设好本门课程对于学科建设和人才培养具有重要的意义。不断对《无机材料物理化学》课程进行教学改革以适应无机材料学科发展的新形式是培养更优秀的专业人才的必然趋势。本文在十余年教学实践经验的总结基础上,对《无机材料物理化学》课程教学实践与教学改革模式进行了探讨。

工科基础课程的课程思政建设路径——以材料物理化学为例

以材料成型及控制工程专业基础课程“材料物理化学”为例,结合专业特点和课程性质,进行了课程思政的建设实践,分析了思政元素融入工科专业基础课程的途径:一般元素直接融合、重点元素模块化设计是当前课程思政建设的主要模式,典型思政元素的开发和拓展升华是工科专业基础课程值得关注的方向。

专业基础课《材料物理化学》思政教改探索

高校教师在工作中应时刻坚持以“立德树人”为教学目标。《材料物理化学》作为我校材料化学专业的必修课程,对本科生专业素质的培养起着重要作用。教师在传授书本知识的同时,还应意识到对学生进行思政教育的重要性。本文从课程的学习内容出发,结合我国思政教育的方针政策,深入挖掘课程中所包含的思政元素,以期为相关专业教师的课程思政教改提供参考思路。

浅谈工科院校研究生材料物理化学教学及教材建设

材料物理化学是材料专业重要的专业基础课之一。课程概念多、内容庞杂、公式应用条件严格。本文结合教学实际,提出讲授材料科学最新进展和经典研究案例,结合学生实际需要和应用、丰富授课方式和内容,进行教材改革来提高教学效果和质量。

《无机材料物理化学》课程建设探索与实践

《无机材料物理化学》课程是无机非金属材料专业的主干课程和学科基础课程,然而,在传统的教学模式下,学生对课程的掌握程度及理论知识的运用程度不甚理想。为了提高课程的教学水平,培养学生的创新精神和实践能力,对本课程的教学内容、教学方法和手段、课程考核方法等方面进行了综合研究,并具体应用于教学实践中,有效提高了学生的综合素质和创新意识,促进了教与学的协调发展。

材料物理化学教学的几点体会

材料物理化学课程概念多、内容庞杂、实用性差,学生的学习欲望低。本文结合教学实践,提出通过建立研究生分类培养机制,强化课程与材料专业的联系,增强课程的实用性等方面进行教学教材建设,提高研究生课程的教学效果和质量。

材料物理专业材料物理化学课程的定位与教学改革

结合材料物理专业的专业特色及材料物理化学课程的特点与定位,以及社会发展及高等工程教育对材料物理专业人才培养的要求,对材料物理化学课程进行了教学内容及教学方法的改革,取得了良好效果。

无机材料物理化学课程教学改革的探索

无机材料物理化学课程改革选择了材料科学的四要素系统作为课程讲解和知识体系的主线,重新调整教学知识点顺序,强调重点知识,优化课程内容,最终通过知识点之间的有效贯通形成课程的主体.在课程的讲授过程中探索性地将理论知识与实践充分结合,提高了课堂教学效果.通过教学改革,学生无论从课程成绩还是应用能力上都有了很大程度的提高.

工程教育专业认证背景下《材料物理化学》教学改革的研究

本论文以黑龙江科技大学金属材料工程专业的教学改革为例探讨了应用型本科专业在工程教育专业认证背景下《材料物理化学》教学改革的研究。提出了以支撑毕业要求达成为目的确定《材料物理化学》的课程目标,围绕课程目标设计教学内容、引入思维导图等教学方法、采用多样化教学方式以及优化及考核方式以促进课程目标的达成,并坚持持续改进等方法从而实现培养应用型人才的培养目标。

浅析《材料物理化学》的课程教学改革

《材料物理化学》是材料科学与工程专业必修的基础理论课程,也是比较难学的一门课程。针对该课程的特点,论文从教学方法和考核方式两大方面提出了具体改革措施,同时阐明了这些措施在教学过程中的意义。通过教学改革能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和综合素质,也能更加全面而客观地评价学生的综合能力,有利于进一步提升教学水平。

“材料物理化学”课程的校企协同教学与实践探索

"材料物理化学"是材料类专业一门关键的基础课程。该课程学习的重点在于理论理解与推导,该理论贯穿材料成形相关理论课程学习的全过程。文章提出,应搭建多层次、全方位的校企深度协同育人平台,以培养材料专业学生利用所学"材料物理化学"课程理论解决工程问题的综合能力,激发学生创新创业的潜力。

材料物理化学的前景及在民航中的应用

对材料物理化学的前景做了综述和分析,探讨了材料化学与民用航空的关系及在该领域的应用,并对材料物理化学人才需求做了介绍。材料物理化学在当今高科技领域的发展中起着基础和先导作用,它的发展已成为影响一个国家经济和科学技术水平的重要因素之一。在航空材料的研究、制备、修复、检测等等方面,以及航空安全检测方面具有不可或缺的重要性。

基于“卓越工程师计划”材料物理化学课程教学研究与改革

材料物理化学课程是无机非金属材料专业的必修课,也是湖南省高校精品课程,学好本门课可以提高学生构建无机非金属材料的基本思维以及运用基本理论知识解决工程实际问题的能力。本文主要针对目前我国大部分高校传统的"满堂灌"教学模式进行改革,在该课程的教学中,教师应当采用"多元化讲授法"、"互动研讨法"、"随堂测验法"三段式教学模式,从"优化教学内容,强化理论教学"、"改革教学方法与手段"、"强化实验教学"、"加强校企合作"四个方面着手,提高学生学习的积极性,培养创新型人才,改善教学质量,增强学生创新实践能力,为其毕业后能够成为一名优秀的卓越工程师打下坚实的基础。

《材料物理化学》课程教学改革探析

《材料物理化学》作为材料科学与工程专业重要的专业基础课程,它不仅能为学生打下扎实的化学理论基础,提高学生的科学素质和潜能,而且能培养和锻炼学生的实验技能,提高从事行业和科研的独立工作能力。为了提高《材料物理化学》课程的教学质量,针对《材料物理化学》课程的特点和现状,在具体实践的基础上,从教学方法,教学模式,实践教学和考核方式四个方面提出了教学改革措施。

无机非金属材料物理化学CAI系统的开发研究

介绍了多媒体著作应用开发系统软件authorware的工作环境 .根据“无机非金属材料物理化学”课程内容多、难度大的特点 ,阐述了进行CAI课件设计的必要性 ,重点研究了运用多媒体图像、声音和动画处理技术 ,利用authorware等软件对“无机材料物理化学”多媒体CAI课件的开发设计 .试用证明 ,利用该课件进行教学在教学方式。

材料化学专业《材料物理化学》课程的教学改革研究

材料化学专业所开设的《材料物理化学》课程是一门专业基础课,在整个专业学习过程中起着举足轻重的作用。为进一步提高教学效果,培养学生的学习自主性及提高学习效果,本文针对教学过程及考核方式等方面存在的问题提出了几项改革措施。包括在教学过程中,对部分教学内容采用混合教学,翻转课堂及与实践教学相结合的方式,同时在考核中提高过程考察所占比重,从而全面增强学生的学习效果,提高学习兴趣,达到培养全面型人才的目的。

《材料物理化学》课程教学的几点探讨

本文结合作者的教学经历,对《材料物理化学》课程的教学内容、教学方式和方法等进行了探讨,重点探讨了在教学中如何提高学生的知识运用能力、分析问题和解决问题的能力等。

材料物理化学网课教学效果探究

材料物理化学是一门材料类专业的必修课程,它以材料的结构及材料结构的形成为主线,从物理化学的角度论述了材料科学与工程的基础理论问题。以贵州理工学院材料与能源工程学院师生为调查对象,对材料物理化学网课教学和学生学习情况及存在的问题进行研究与分析。调查结果表明,材料物理化学网课教学主要存在的问题是网课教学效果不如课堂教学,以及网络卡顿等问题,为此分别从课程思政、教师、学生、网课平台等方面提出改进措施,以期提高材料物理化学网课的教学效果。

无机非金属材料物理化学CAI系统的开发分析

无机非金属材料物理化学课程教学的内容繁杂、难度巨大。因此,进行C A I系统开发辅助教学十分重要,本文分析了CAI系统的特点,阐述了开发无机非金属材料物理化学CAI系统的意义,并从设计系统组成部分、收集准备系统素材、使用多种媒体软件这三方面分析CAI系统的设计开发工作。