基于成果导向教育(OBE)的《材料的相与相变》课程的教学改革与实践

教学改革与创新,既包括“教”的改革,也包括“学”的创新。本文以东北大学材料物理专业基础课《材料的相与相变》为例,提出了基于成果导向教育(OBE)理念的《材料的相与相变》教学改革方案,从教学内容、教学方法和考核方式上尝试创新,探索建立“教”与“学”的新模式,旨在提升学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高《材料的相与相变》课程的教学质量,培养能力突出的材料类专业高层次人才。