“材料的结构与性能”思政示范课建设与实践

以“材料的结构与性能”课程为研究对象,展示了思想政治教育与专业课程有机结合的创新课堂。分别从教师队伍建设、教学方案拟定、课堂形式及具体课堂案例等方面,阐述了思政与专业课相结合的新式课堂的可行性与意义。通过材料的结构与性能思政示范课的进行,可利于课堂内容的形象化与可理解性,提高学生学习效率,达到培养专业素养与政治素养兼备的优秀学生的目的,对开发全面性人才及国家的现代化建设有一定的指导性意义。

材料工程专业学位研究生案例教学创新与实践

论文以材料的结构与性能课程为例,围绕材料工程专业学位研究生培养,提高研究生应用能力和创新意识,从课师资队伍建设与提升、案例的选择与作用、案例教学基础设施建设及思政融合等多方面阐述了案例教学的创新与实践。研究结果对改革传统的学术导向人才培养模式,构建以应用能力和创新意识为导向的应用型人才培养模式,有一定指导意义。