改革实验材料的结构 保证实验的安全高效

实验材料的结构性在实验教学中起着很重要的作用。小学科学实验教学力求安全高效地开展探究活动，使学生在活动中能有效地提高探究能力、创新能力。在“模拟自然力量对山脉影响”探究活动中，对教材中的材料结构做了适当调整，减少了原实验中的不安全因素，改善了实验效果。在小学实验教学中，关于实验材料结构性的研究空间还很大，为学生提供安全高效的探究空间，我们仍需不断努力。

交集亦或补集——关于机器人参与下的数字建构自主性讨论

讨论在数字建造的工作环境下,建筑师如何通过积极、有效地利用机器人等数字加工和建造手段,拓展设计自身范畴,即如何运用高精度、高效率、高灵活性的机器人等数字加工手段,将多种学科的元素融入设计本体。并通过2014年上海数字未来暑期国际工作营一个运用机器臂进行三维空间数字建构的实例,讨论仿生设计、材料性能的拓展及机器臂运用对建筑设计方法的启示。