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材料类专业人才培养方案及课程体系改革的思考
被引量:
8
1
作者
李红英
《有色金属高教研究》
1999年第4期83-84,共2页
一、转变观念明确目标21世纪是知识经济时代,科技飞速发展,经济竞争日趋激烈,知识创新是促进生产的主要推动力,科技的发展导致文化观念转变,而文化观念的转变伴随着教育观念的转变,面向21世纪的教育必须迎接知识经济的挑战。...
一、转变观念明确目标21世纪是知识经济时代,科技飞速发展,经济竞争日趋激烈,知识创新是促进生产的主要推动力,科技的发展导致文化观念转变,而文化观念的转变伴随着教育观念的转变,面向21世纪的教育必须迎接知识经济的挑战。以分析为特征的人类文明延续至今,反...
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关键词
材料类专业人才
人才
培养
课程体系
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职称材料
题名
材料类专业人才培养方案及课程体系改革的思考
被引量:
8
1
作者
李红英
机构
中南工业大学材料科学与工程系
出处
《有色金属高教研究》
1999年第4期83-84,共2页
文摘
一、转变观念明确目标21世纪是知识经济时代,科技飞速发展,经济竞争日趋激烈,知识创新是促进生产的主要推动力,科技的发展导致文化观念转变,而文化观念的转变伴随着教育观念的转变,面向21世纪的教育必须迎接知识经济的挑战。以分析为特征的人类文明延续至今,反...
关键词
材料类专业人才
人才
培养
课程体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TB3-42 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
材料类专业人才培养方案及课程体系改革的思考
李红英
《有色金属高教研究》
1999
8
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