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材料类专业人才培养方案及课程体系改革的思考 被引量:8
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作者 李红英 《有色金属高教研究》 1999年第4期83-84,共2页
一、转变观念明确目标21世纪是知识经济时代,科技飞速发展,经济竞争日趋激烈,知识创新是促进生产的主要推动力,科技的发展导致文化观念转变,而文化观念的转变伴随着教育观念的转变,面向21世纪的教育必须迎接知识经济的挑战。... 一、转变观念明确目标21世纪是知识经济时代,科技飞速发展,经济竞争日趋激烈,知识创新是促进生产的主要推动力,科技的发展导致文化观念转变,而文化观念的转变伴随着教育观念的转变,面向21世纪的教育必须迎接知识经济的挑战。以分析为特征的人类文明延续至今,反... 展开更多
关键词 材料类专业人才 人才培养 课程体系
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