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材料基础课与实践课的探索与解读
1
作者
何美凤
潘登
《西部素质教育》
2016年第1期57-57,共1页
《材料学》作为普通高等教育规划的教材,着重阐述材料科学的基础理论及其应用。材料类基础课作为一般基础课与专业课之间的专业基础课,在高等教育中占有极其重要的地位。而实验教学可以培养学生的独立思考能力和动手实践能力。通过实验...
《材料学》作为普通高等教育规划的教材,着重阐述材料科学的基础理论及其应用。材料类基础课作为一般基础课与专业课之间的专业基础课,在高等教育中占有极其重要的地位。而实验教学可以培养学生的独立思考能力和动手实践能力。通过实验教学,学生可以运用所学的知识分析实验对象,解决实验问题,特别是在材料类基础课的实验中,通过实验更加了解材料科学的性质。
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关键词
材料类基础课
实验教学
实践
探索
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职称材料
题名
材料基础课与实践课的探索与解读
1
作者
何美凤
潘登
机构
上海理工大学材料科学与工程学院
上海市金属基重点实验室
出处
《西部素质教育》
2016年第1期57-57,共1页
文摘
《材料学》作为普通高等教育规划的教材,着重阐述材料科学的基础理论及其应用。材料类基础课作为一般基础课与专业课之间的专业基础课,在高等教育中占有极其重要的地位。而实验教学可以培养学生的独立思考能力和动手实践能力。通过实验教学,学生可以运用所学的知识分析实验对象,解决实验问题,特别是在材料类基础课的实验中,通过实验更加了解材料科学的性质。
关键词
材料类基础课
实验教学
实践
探索
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
材料基础课与实践课的探索与解读
何美凤
潘登
《西部素质教育》
2016
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