基于“互联网+”的材料结构与性能课程教学改革探讨

随着现代教育事业的不断发展,“互联网+”为教育改革增添了许多生机与活力,现阶段我国高等教育必须要积极适应互“互联网+”时代,加强教学技术改革、教学方法改革,将互联网全面融入到课堂教学高中,提高课堂教学质量。基于“互联网+”时代背景下的教育改革理念,本文将对材料结构与性能课程教学进行研究,站在培养高质量人才的目标基础上,科学制定教育计划,设置教学目标,运用“互联网+”为学生构建良好的学习环境,采用多样化教学方法以及多元化教学环境提高学生的学习自主性与学习能力,提高教学质量。

全英语“非织造材料结构与性能表征”课程教学改革与实践

苏州大学非织造材料与工程专业根据教育国际化的要求,经过努力初步构建了全英"非织造材料结构与性能表征"的课程体系。分别从师资团队、教材选择、课程内容、案例教学、建立知识库和教学改革效果等方面阐述具体建设内容,也为工科其他专业全英文课程建设提供方法和参考。