版画教育中的结构性步伐

在当代艺术跨媒介的发展趋势下,版画作为一个传统画种,也在经历着对于传统边界的逐步外延。版画教育作为一个持续型的发声器,既需要考虑版画发展中的动力因素,同时也需考虑版画教育中稳定性因素。本文从版画教育的结构性发展的角度出发,提出了种种举措。设置弹性课程和多元化的作品呈现方式;建设版画原画收藏体系,完善教学、理论、研究的三位一体化;推进材料语言工作室,发展出工作室建设的新触角。