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在材料跟进与自主探究中打开科学的大门
1
作者
周佳丽
《当代家庭教育》
2020年第1期51-51,共1页
幼儿园科学教育活动要积极引导幼儿主动探究、学会探索,特别是大班幼儿可以用简单的记录表达自己的观察和发现。我们在材料跟进中激发幼儿主动观察、主动探究,既锻炼了能力,又获得丰富表象,还能培养幼儿尊重事实的科学态度与精神。
关键词
材料跟进
自主探究
科学态度与精神
原文传递
题名
在材料跟进与自主探究中打开科学的大门
1
作者
周佳丽
机构
江苏省常州市武进区机关幼儿园教育集团
出处
《当代家庭教育》
2020年第1期51-51,共1页
文摘
幼儿园科学教育活动要积极引导幼儿主动探究、学会探索,特别是大班幼儿可以用简单的记录表达自己的观察和发现。我们在材料跟进中激发幼儿主动观察、主动探究,既锻炼了能力,又获得丰富表象,还能培养幼儿尊重事实的科学态度与精神。
关键词
材料跟进
自主探究
科学态度与精神
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
在材料跟进与自主探究中打开科学的大门
周佳丽
《当代家庭教育》
2020
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