对“大学生村官”计划的解读与思考

"大学生村官"计划是自实施以来受到社会的普遍关注,它是国家的导向性政策,从法律层面来看是一种行政指导行为。"大学生村官"确切的说是村官的助理,实施这一计划有其深刻的社会背景和曲折的发展进程,同时也在法律层面、制度层面存在着一些尚待解决的难题。

大学生参与型社会实践模式研究

通过社会实践的载体加强对大学生的思想政治教育是一种重要而有效的教育方法,传统的调研型社会实践经过一段时间的实践检验,其中存在的浮于表面的问题和缺陷尤为明显,转变调研型社会实践为参与型社会实践成为大学生思想政治教育的新模式。本文以建构在长乐市大学生村官培训实践基地基础上的大学生利用假期担任大学生村官助理的样本模式,研究可行性的创新型实践模式。通过在职大学生村官与在校大学生的有效对接,推动青年大学生在思想意识、行为方式以及学习途径的多方面转变,以阐明大学生参与型社会实践模式对大学生"三下乡"社会实践创新的重要启示。