仇英临宋人《村童闹学图》主题探析

对于仇英临宋人《村童闹学图》,现有研究多以"闹学"为重点进行阐释,在一定程度上忽略了画中母题对主题分析的作用。村夫子母题与孩童母题贯穿于明清乃至现代的同类题材作品中,但在宋人笔下,它们却承载着特定的文化内涵和社会观念。通过对母题渊源及其意义指向的考察,可知该图的重点并不在于"闹学",而是孩童这一闹学主体,并由此确立以宜男为核心的主题。

从潘诺夫斯基图像学视角解读“村童闹学图”

以“村童闹学”为主题的风俗画有返璞归真、童心无瑕、多子多孙、重视教育之意。此题材兴于南宋,但无南宋真迹传世,真正有史料记载、传世最早的是明代仇英的《村童闹学图》。本文依据现代图像学研究理论,基于潘诺夫斯基图像学视角,先从前图像志分析层面对此作进行视觉浅读,又从图像志分析层面对此作进行识别解读,最后从图像学分析层面阐释“村童闹学”图像的文化内涵。