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如何帮扶村级幼儿教育脱贫
1
作者
张长哲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期67-67,共1页
教育不均衡问题在我国出现由来已久,学前教育中的问题也是其中的较为严重的一个方面。农村地区的幼儿教育明显存在滞后性,特别是村级幼儿教育存在严重的缺失,不仅在幼儿园的基础设施方面,在幼儿园的师资力量方面也存在严重的不足,...
教育不均衡问题在我国出现由来已久,学前教育中的问题也是其中的较为严重的一个方面。农村地区的幼儿教育明显存在滞后性,特别是村级幼儿教育存在严重的缺失,不仅在幼儿园的基础设施方面,在幼儿园的师资力量方面也存在严重的不足,对农村地区教育的发展带来不利影响,造成农村地区儿童在启蒙教育方面不足,对今后的学习产生一定的不利影响。因此需要对村级幼儿教育现状进行关注,找出影响教育的因素,进一步实现教育的公平。本文主要针对如何帮扶村级幼儿教育脱贫进行分析。
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关键词
帮扶
村级幼儿教育
脱贫
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职称材料
题名
如何帮扶村级幼儿教育脱贫
1
作者
张长哲
机构
河南省南阳市南召县直属机关幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期67-67,共1页
文摘
教育不均衡问题在我国出现由来已久,学前教育中的问题也是其中的较为严重的一个方面。农村地区的幼儿教育明显存在滞后性,特别是村级幼儿教育存在严重的缺失,不仅在幼儿园的基础设施方面,在幼儿园的师资力量方面也存在严重的不足,对农村地区教育的发展带来不利影响,造成农村地区儿童在启蒙教育方面不足,对今后的学习产生一定的不利影响。因此需要对村级幼儿教育现状进行关注,找出影响教育的因素,进一步实现教育的公平。本文主要针对如何帮扶村级幼儿教育脱贫进行分析。
关键词
帮扶
村级幼儿教育
脱贫
分类号
D632 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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1
如何帮扶村级幼儿教育脱贫
张长哲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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