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浅谈杜威教学理论在初中语文教学中的运用
1
作者
巩振
《作文成功之路(小学)》
2016年第12期2-2,共1页
杜威,是每位教师都不会陌生的一个名字。他所提出的教学理论不仅对西方国家的教育改革有着重要的推进作用,对于我国的教育事业也有着不容忽视的积极而深远的影响。杜威整体的理念都看重学生的实践,这与当下的教育改革方向基本一致,...
杜威,是每位教师都不会陌生的一个名字。他所提出的教学理论不仅对西方国家的教育改革有着重要的推进作用,对于我国的教育事业也有着不容忽视的积极而深远的影响。杜威整体的理念都看重学生的实践,这与当下的教育改革方向基本一致,在初中语文教学中,实践也将成为今后教学过程中的主要内容。因此,初中语文教师需要总结自身教学与研究经验,深入了解学生,反思自身教学,以杜威的四项重大理论作为依据,纠正现有教学中的错漏,努力为学生带来丰富灵活的实践教学。本文将浅谈杜威教学理论在初中语文教学中的运用,探究在杜威的教育视角中,教师应当为教育教学做些什么,实践究竟如何有效运用于教学当中。
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关键词
杜威教学理论
初中语文
教学
有效运用
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职称材料
杜威经验教学理论与思维能力的培养
被引量:
3
2
作者
季正松
《教学与管理(理论版)》
2007年第8期8-9,共2页
新一轮课改正在全国中学推进。新课改的目的是推行素质教育,实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一。如何进行课改,如何冲破重知识轻能力、重智商轻情商、重教学过程轻思维方法的惯性教育模式,尤其是如何培养学生...
新一轮课改正在全国中学推进。新课改的目的是推行素质教育,实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一。如何进行课改,如何冲破重知识轻能力、重智商轻情商、重教学过程轻思维方法的惯性教育模式,尤其是如何培养学生科学的思维习惯和能力,是新课改需要着重解决的问题。
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关键词
能力的培养
思维方法
杜威
经验
教学
理论
新课改
素质教育
教育模式
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职称材料
题名
浅谈杜威教学理论在初中语文教学中的运用
1
作者
巩振
机构
江苏省徐州市丰县顺河初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第12期2-2,共1页
文摘
杜威,是每位教师都不会陌生的一个名字。他所提出的教学理论不仅对西方国家的教育改革有着重要的推进作用,对于我国的教育事业也有着不容忽视的积极而深远的影响。杜威整体的理念都看重学生的实践,这与当下的教育改革方向基本一致,在初中语文教学中,实践也将成为今后教学过程中的主要内容。因此,初中语文教师需要总结自身教学与研究经验,深入了解学生,反思自身教学,以杜威的四项重大理论作为依据,纠正现有教学中的错漏,努力为学生带来丰富灵活的实践教学。本文将浅谈杜威教学理论在初中语文教学中的运用,探究在杜威的教育视角中,教师应当为教育教学做些什么,实践究竟如何有效运用于教学当中。
关键词
杜威教学理论
初中语文
教学
有效运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
杜威经验教学理论与思维能力的培养
被引量:
3
2
作者
季正松
机构
江苏镇江高等专科学校
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第8期8-9,共2页
文摘
新一轮课改正在全国中学推进。新课改的目的是推行素质教育,实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一。如何进行课改,如何冲破重知识轻能力、重智商轻情商、重教学过程轻思维方法的惯性教育模式,尤其是如何培养学生科学的思维习惯和能力,是新课改需要着重解决的问题。
关键词
能力的培养
思维方法
杜威
经验
教学
理论
新课改
素质教育
教育模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
浅谈杜威教学理论在初中语文教学中的运用
巩振
《作文成功之路(小学)》
2016
0
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职称材料
2
杜威经验教学理论与思维能力的培养
季正松
《教学与管理(理论版)》
2007
3
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