杜威道德教育方法及对我国道德教育的启示

为了提高道德教育的效果,杜威认为必须对传统道德教育方法进行彻底的改造。第一,将灌输变为探究、商量和讨论,创造性地完成道德教育的全部过程;第二,将直接的课堂教学改为间接教学,提倡"从做中学";第三,将学校由"文化孤岛"转变为雏形的社会,引导学生成为社会合格公民。杜威的这些方法对于我国的道德教育具有重要的启示和借鉴意义。我们应该将道德教育融入到学校教育的全过程之中;将家庭和社会作为道德教育的有力补充;注重"教育即生活"的空间延伸,发挥互联网在道德教育中的重要作用。