“杜朗口教学模式”对改革信息技术教学课堂的影响

在传统教学模式中，中学信息技术教学基本上按照老师讲，学生听，然后按照教师设定的方式去操作练习，操作也限定于指定的教学内容。学生的思维被束缚在教师设定好的圈子中，学生的个性和创新精神受到压抑，动手能力、创造潜能不能充分发挥。而杜朗口中学开放的教学模式。令人惊奇而活泼的教学形式，使先进的教育教学理念得以真正落实，以课堂教学为突破口、主渠道，确实体现了“学生为主体”。这种“另类”的课堂教学，确实提高了教学质量和效益，取得了理想的教育效果。

在杜朗口语文教学模式中巧用多媒体技术

杜朗口中学的教学模式完全符合新的教学理念要求。在教改过程中一定要根据自己及本地学生的实际来取长补短，因地制宜。结合教学实践，简单归纳了自己在学习杜朗口教学模式中巧用多媒体技术以提高教学效率的一些心得。