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题名自制教具杠杆力臂测量仪
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作者
杜建华
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机构
新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十六中学
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出处
《中小学实验与装备》
2022年第2期54-56,共3页
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文摘
在课堂教学中发现,学生对于杠杆平衡条件的结果及运用都可以掌握,但对于杠杆在非水平位置下力臂的认知和测量还存在着盲区,本文通过自制教具杠杆力臂测量仪,并使用它测量四种不同位置下杠杆的力臂和异形杠杆的力臂,加深学生对杠杆平衡条件的整体性理解。
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关键词
自制教具
杠杆力臂测量仪
整体性理解
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名自制创新教具突破“杠杆”教学重难点
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作者
蔡世娟
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机构
天津师范大学滨海附属学校
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出处
《中学物理》
2024年第20期60-63,共4页
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文摘
“杠杆”是人教版八年级物理下册第十二章第一节的内容,教学重点是杠杆平衡条件的实验探究,教学难点在于正确画出杠杆力臂,其中教学重难点的突破需建立在学生能够正确理解力臂、力的作用线、平衡态概念并能准确测量任意方向力的力臂大小的基础上,但教材内容安排和实验设计存在诸多不足,为此自制创新教具——杠杆力臂测量仪,以期顺利、高效地突破教学重难点.
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关键词
杠杆平衡条件
力臂
自制创新教具
杠杆力臂测量仪
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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