高校军事理论课教学法探索

高校军事理论课教学法探索李维启军事教育有着它自身的规律和特点。它具有多方面培养人才素质的功效。诸如培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质等方面，都有着其它教育形式所不可替代的作用。自１９８５年以来，高等院校在国家教委总参谋部等中伊八部...

治理松散要狠抓落实

近两年来,全军各部队认真贯彻军委、总部指示,治理松散取得了很大成绩,为稳定部队打下了良好基础。但是,我们在下部队调查时发现,个别单位的领导对狠抓落实不够。部队时紧时松和应付检查的现象时有发生。直属分队和勤杂人员的管理仍然是薄弱环节;严格训练和养成教育结合不好,军容不整、军威不振、军风不正的现象仍然存在。部分基层干部怕招惹是非得罪下级,怕多做工作自讨苦吃,怕担责任受批评。

军训应以培养后备兵员为目的

大中专院校学生军训的目的是什么?目前认识尚不一致。有人认为是加强校风校纪和学生管理。这是值得研究的。学生军训是国防后备力量建设的重要组成部分,必须把培养后备兵员作为军训的目的。一、学生军训是国防后备力量建设的组成部分。加强学生的组织纪律性,搞好校风校纪,改善学校管理,只是学生军训的'副产品'。它不能完全体现国防后备力量建设的内容,所以不能成为军训的目的。而培养后备兵员才是国防后备力量建设的具体内容,学生军训也应以此为目的。

要注意克服“低格调”

掌握正确的思想原则和工作方法,高标准,严要求,是达到管理教育最佳效益的基本条件。当前部队某些基层干部,由于自身政治素质、管教水平和修养意识较差,以自己思想上的低格调对部队进行管理教育,给部队作风带来了不良影响。管理教育中的低格调有各种表现:哄骗式。有的干部对战士不是以条例条令为依据进行高标准严要求,而是错误地用小恩小惠说好话骗着干。有的干部给'刺头兵'递烟送糖,哄着干工作,生怕激怒他们;有的欺骗领导,竟然编着方儿为战士请假,以逃避训练;有的明知战士有错,却想方设法为其开脱,目的是让其听话、服管。这些往往适得其反,无形中助长了歪风邪气。

管好机关兵

机关兵管理是部队管理工作的组成部分,是机关建设不可忽视的一个方面。搞好机关兵的管理,对加强机关建设有着积极的作用。机关兵由于工作需要和所处的特定环境,使其形成了一个既不同于干部,又有别于连队的特殊层次。他们人数不多,但分布在司、政、后机关各部门,分别承担驾驶、炊事、放映等各类保障性工作,各干一行,各执一事,工作上缺乏可比性和同一性,行政管理和业务工作是'两张皮',因而增大了管理难度。怎样管好机关兵?我们认为应重点抓好以下三个环节:一、增强管理弹性,健全管理机制。一是实行业务分工负责制。

加强通信装备管理的几点做法

近几年来,我部在通信装备管理方面,按照总部提出的要求,逐步达到了装备正规化管理的标准,取得了一定成效。总参谋部曾先后两次在我部召开通信装备管理现场会,军委与军区首长来我部视察工作时,都给予了很高的评价。一、提高认识,加强领导,按照战斗力标准管理装备抓思想教育。我们着重抓了'管装爱装'教育,勤俭节约、艰苦奋斗教育和经常性的条令条例教育,提高干部战士对通信装备管理重要性的认识,增强大家'管装爱装'的自觉性。几年来。

中队有个“张三多”

自从新兵张远来到中队后,镇江边防检查站监护二中队每日三个半小时的读报便改为了网络新闻浏览。张远主动用所学计算机知识在中队建起了"警营网上文化超市",

上杭县人武部加强正规化建设

福建省上杭县人武部五年如一日抓正规化建设不松劲。他们坚持每年进行两次条令条例教育和队列训练,坚持抓好生活制度、着装仪表。

要实打实抓好正规化建设

正规化是我军建设的总目标之一。人武部和预备役部队正规化建设与现役部队有所不同,这就要求我们应当站在更高的层次上,加深对新形势下人武部和预备役部队正规化建设特点和规律的认识,着力解决正规化建设中的突出矛盾和问题,推动正规化建设不断取得新的进展。一、抓好理论武装和政治教育,筑牢正规化建设之魂。浇花浇根,育人育心。在正规化建设中,要深化职能和任务教育,针对和平思想,首先要坚持把学习习主席一系列重要指示作为首要政治任务,落实在党委中心组学习。