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初中数学探索型问题的解法
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作者 章利伦 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2005年第6期53-54,共2页
关键词 初中 探索问题 解题方法 数学教学 探索结论 探索条件 探索存在
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初中数学探索性问题举例解析 被引量:2
2
作者 翟永强 《数学学习与研究》 2017年第12期140-141,共2页
探索性问题已成为中考数学的一种常见题型,近年来,各地中考试卷中涌现出形式多样的探索性试题.
关键词 规律探索 条件探索型 结论探索 存在探索
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例谈探索性命题解题的思维方法
3
作者 邹锦程 《中学数学月刊》 2000年第6期29-31,共3页
关键词 探索性命题 解题 思维方法 条件探索型命题
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探索性问题带来的思考
4
作者 董礼富 《基础教育论坛》 2017年第5期17-18,共2页
文章通过对探索性问题的类型、特点,以及教学方法的探讨,旨在培养学生的创造性思维能力和探究能力,让学生成为学习的主人。
关键词 条件探索型 结论探索 规律探索 存在性探索
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初中数学探索性问题的解法
5
作者 刘玉琪 《甘肃科技纵横》 2006年第5期213-213,124,共2页
通过具体实例讨论了初中数学探索性问题的解法,这些方法对学习、掌握初中数学有很好的帮助。
关键词 条件探索型 结论探索 存在探索
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分类例析探索型问题的求解策略
6
作者 丁增标 《初中数学教与学》 2021年第5期22-23,共2页
探索型问题是指问题的条件(或结论)已经给出,而结论(或条件)需要通过观察、归纳、猜想、尝试、探究等多种方式才能获得,然后加以计算或证明.它对于培养学生的创新能力、合情推理能力、直觉思维能力和全面提高学生的数学核心素养,具有重... 探索型问题是指问题的条件(或结论)已经给出,而结论(或条件)需要通过观察、归纳、猜想、尝试、探究等多种方式才能获得,然后加以计算或证明.它对于培养学生的创新能力、合情推理能力、直觉思维能力和全面提高学生的数学核心素养,具有重要的价值.较常见的探索型问题有条件探索型、结论探索型、规律探索型和存在性探索型.下面举例说明. 展开更多
关键词 数学核心素养 探索问题 直觉思维能力 合情推理能力 培养学生的创新能力 求解策略 条件探索型 结论探索
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