目的:了解我国心理咨询师培训班学员(以下简称准心理咨询师)依恋方式的特征,并探讨其与从业意愿的关系。方法:采用两种成人依恋量表《关系问卷(Relation Questionnaire,RQ)》和《亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationship,E...目的:了解我国心理咨询师培训班学员(以下简称准心理咨询师)依恋方式的特征,并探讨其与从业意愿的关系。方法:采用两种成人依恋量表《关系问卷(Relation Questionnaire,RQ)》和《亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationship,ECR)》评估327名准心理咨询师的依恋方式,并要求其对专职和兼职从业意愿进行自评。结果:(1)依恋类型分布:安全型57.5%,疏离型24.5%,倾注型9.8%,恐惧型8.3%;(2)性别、年龄、受教育程度均不影响准心理咨询师的从业意愿,但职业对专职和兼职从业意愿有影响(F=7.731、5.348,均P<0.001);(3)倾注型准心理咨询师的从业意愿最高[专职:(4.84±2.09),兼职(5.63±1.74)],疏离型其次[专职(4.25±2.05),兼职(4.65±2.15)],安全型[专职(4.06±2.42),兼职(4.55±2.64)]和恐惧型[专职(3.72±2.42),兼职(4.20±2.91)]均较低。不同依恋类型准心理咨询师的兼职从业意愿有差异(F=3.404,P<0.05),倾注型准心理咨询师的兼职从业意愿高于安全型和恐惧型(均P<0.05);(4)依据从业意愿的差异可将样本分成4类:双低型、兼职型、双高型、专职型,兼职型在自我模型上的得分最高(4.78±3.17),而专职型在他人模型上的得分最高(2.28±3.42)。结论:不同依恋类型准心理咨询师的从业意愿不同,应高度关注咨询师的依恋方式对咨询活动的影响,并在职业培训和继续教育中增加相关内容。展开更多
文摘目的:了解我国心理咨询师培训班学员(以下简称准心理咨询师)依恋方式的特征,并探讨其与从业意愿的关系。方法:采用两种成人依恋量表《关系问卷(Relation Questionnaire,RQ)》和《亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationship,ECR)》评估327名准心理咨询师的依恋方式,并要求其对专职和兼职从业意愿进行自评。结果:(1)依恋类型分布:安全型57.5%,疏离型24.5%,倾注型9.8%,恐惧型8.3%;(2)性别、年龄、受教育程度均不影响准心理咨询师的从业意愿,但职业对专职和兼职从业意愿有影响(F=7.731、5.348,均P<0.001);(3)倾注型准心理咨询师的从业意愿最高[专职:(4.84±2.09),兼职(5.63±1.74)],疏离型其次[专职(4.25±2.05),兼职(4.65±2.15)],安全型[专职(4.06±2.42),兼职(4.55±2.64)]和恐惧型[专职(3.72±2.42),兼职(4.20±2.91)]均较低。不同依恋类型准心理咨询师的兼职从业意愿有差异(F=3.404,P<0.05),倾注型准心理咨询师的兼职从业意愿高于安全型和恐惧型(均P<0.05);(4)依据从业意愿的差异可将样本分成4类:双低型、兼职型、双高型、专职型,兼职型在自我模型上的得分最高(4.78±3.17),而专职型在他人模型上的得分最高(2.28±3.42)。结论:不同依恋类型准心理咨询师的从业意愿不同,应高度关注咨询师的依恋方式对咨询活动的影响,并在职业培训和继续教育中增加相关内容。