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高中英语完形填空的教学策略与实践
被引量:
8
1
作者
夏梅
《西部素质教育》
2017年第14期230-230,共1页
文章首先分析了高中英语完形填空的特点,然后对高中英语解题中容易出现的问题进行了分析,最后分别从教师和学生两个角度对如何更好地完善高中英语完形填空的教学提出了建议。
关键词
来选择答案
往往会与实际含义有所偏差.
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职称材料
题名
高中英语完形填空的教学策略与实践
被引量:
8
1
作者
夏梅
机构
四川省米易中学
出处
《西部素质教育》
2017年第14期230-230,共1页
文摘
文章首先分析了高中英语完形填空的特点,然后对高中英语解题中容易出现的问题进行了分析,最后分别从教师和学生两个角度对如何更好地完善高中英语完形填空的教学提出了建议。
关键词
来选择答案
往往会与实际含义有所偏差.
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中英语完形填空的教学策略与实践
夏梅
《西部素质教育》
2017
8
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