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北京师大附中“钱学森班”:探索中学杰出人才培养之道
1
作者
王莉萍
许洪发
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期32-34,共3页
北京师范大学附属中学作为钱学森的母校,于2011年设立"钱学森班",开启"钱学森式"杰出人才的中学培养模式的实践探索。"钱学森班"首先从人格、志向、能力和意志品质方面确定培养目标;其次,建设包括基石课...
北京师范大学附属中学作为钱学森的母校,于2011年设立"钱学森班",开启"钱学森式"杰出人才的中学培养模式的实践探索。"钱学森班"首先从人格、志向、能力和意志品质方面确定培养目标;其次,建设包括基石课程、个性发展课程和卓越课程的特色课程体系;再次,创造性地实施教育教学,如营造班级文化"场"、开发学术课程、合理设置学习深度和难度进阶,以培养学生的进取精神和坚强意志,提升学生的超强"脑力"。
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关键词
“钱学森之问”
英才教育
杰出人才培养模式
“钱学森班”
卓越课程
北京师大附中
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题名
北京师大附中“钱学森班”:探索中学杰出人才培养之道
1
作者
王莉萍
许洪发
机构
北京师范大学附属中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期32-34,共3页
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"基于全人格教育理念的创新人才培养模式研究--以北京师大附中钱学森班为例"(课题编号:DHA110244)的研究成果之一
文摘
北京师范大学附属中学作为钱学森的母校,于2011年设立"钱学森班",开启"钱学森式"杰出人才的中学培养模式的实践探索。"钱学森班"首先从人格、志向、能力和意志品质方面确定培养目标;其次,建设包括基石课程、个性发展课程和卓越课程的特色课程体系;再次,创造性地实施教育教学,如营造班级文化"场"、开发学术课程、合理设置学习深度和难度进阶,以培养学生的进取精神和坚强意志,提升学生的超强"脑力"。
关键词
“钱学森之问”
英才教育
杰出人才培养模式
“钱学森班”
卓越课程
北京师大附中
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
北京师大附中“钱学森班”:探索中学杰出人才培养之道
王莉萍
许洪发
《中小学管理》
北大核心
2016
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