期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
政治课板书图示教学法的技巧要求
被引量:
2
1
作者
吴又存
《中学政治教学参考》
2005年第7期50-51,共2页
板书图示教学法就是利用板书这种直观的教学手段总结出来的,建立在综合性教育工艺学基础上的一种教学方法。它融文字、符号、线条、色彩、图形于一体。简明、实用、协调、美观。是师生在钻研教材、把握教材核心内容的基础上进行的艺术...
板书图示教学法就是利用板书这种直观的教学手段总结出来的,建立在综合性教育工艺学基础上的一种教学方法。它融文字、符号、线条、色彩、图形于一体。简明、实用、协调、美观。是师生在钻研教材、把握教材核心内容的基础上进行的艺术再创造。下面,就政治课教学中板书图示教学法的技巧要求,谈谈我的粗浅认识。
展开更多
关键词
中学
政治
板书图示教学
法
教学
手段
教学
要求
下载PDF
职称材料
浅谈语文教学的板书图示教学法
2
作者
陈志海
《四川教育学院学报》
2005年第10期61-62,共2页
板书图示教学法具有直观、方便、简单、实用的特点,作为一种传统的教学方法,在逐步推行运用现代多媒体教学手段、方法的今天,仍然有重要作用和广泛用途。它是提高语文教学效率和质量的重要途径和有效方法之一。
关键词
语文
教学
板书图示教学
法
下载PDF
职称材料
略谈板书图示教学的课堂结构
3
作者
苑青松
胡艳玲
《北京教育(普教版)》
2000年第10期37-37,共1页
关键词
中小学
语文
教学
板书图示教学
课堂结构
教学
方法
原文传递
题名
政治课板书图示教学法的技巧要求
被引量:
2
1
作者
吴又存
机构
湖北武汉市解放中学
出处
《中学政治教学参考》
2005年第7期50-51,共2页
文摘
板书图示教学法就是利用板书这种直观的教学手段总结出来的,建立在综合性教育工艺学基础上的一种教学方法。它融文字、符号、线条、色彩、图形于一体。简明、实用、协调、美观。是师生在钻研教材、把握教材核心内容的基础上进行的艺术再创造。下面,就政治课教学中板书图示教学法的技巧要求,谈谈我的粗浅认识。
关键词
中学
政治
板书图示教学
法
教学
手段
教学
要求
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文教学的板书图示教学法
2
作者
陈志海
机构
乐至县高级职业中学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第10期61-62,共2页
文摘
板书图示教学法具有直观、方便、简单、实用的特点,作为一种传统的教学方法,在逐步推行运用现代多媒体教学手段、方法的今天,仍然有重要作用和广泛用途。它是提高语文教学效率和质量的重要途径和有效方法之一。
关键词
语文
教学
板书图示教学
法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
略谈板书图示教学的课堂结构
3
作者
苑青松
胡艳玲
出处
《北京教育(普教版)》
2000年第10期37-37,共1页
关键词
中小学
语文
教学
板书图示教学
课堂结构
教学
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政治课板书图示教学法的技巧要求
吴又存
《中学政治教学参考》
2005
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈语文教学的板书图示教学法
陈志海
《四川教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
略谈板书图示教学的课堂结构
苑青松
胡艳玲
《北京教育(普教版)》
2000
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部