以“黑板学案”提升地理课堂教学容量与效率的尝试

在无法使用多媒体课件和纸上学案的情况下,为了提高课堂教学容量和效率,地理教师可以课前在黑板上板书和板图,将纸上学案搬到黑板上,称之为"黑板学案"。使用"黑板学案"的意义是:它集合了板书的可视性功能、多媒体教学容量大的特点和纸上学案的导学功能;增加教师与学生相处时间和机会,密切师生感情,提高学生对地理教师的满意度;减少随意性板书,提升地理板书板图的质量;利于师生开展活动,可显著提高教学效率。

扬·弃——浅谈地理多媒体教学方式与传统教学方式的有机整合

克服、抛弃消极的东西,保留和继承有积极意义的东西,并把它发展到新的阶段,这就是扬弃。多媒体教学与传统的板书、板图教学各有千秋,它们不应当是谁取代谁的关系,而应该是有益的互补关系。课堂教学中应该将多媒体课件和传统的板书、板图配合使用,充分发挥各自的优点,互补缺点,使它们默契配合,相得益彰。