巧用板书构建有效高中历史课堂——以“民族资本主义的曲折发展”一课为例

板书是历史课堂教学中一种相当重要的教学手段,如今虽已有很多现代化设备走进课堂,但板书的作用依然无可替代,因为它有和投影仪与课件所不同的独特效果,不但能完整清晰地展示课堂知识结构,而且还能长时间地留存于黑板上。以＂民族资本主义的曲折发展＂一课为例,剖析巧用板书对构建有效历史课堂的作用。

小学英语阅读教学中支架的搭建

运用可视化工具组织和呈现文本内容,能够搭建文本和读者之间的桥梁,有效降低外在认知负荷。根据文本各要素间的关系搭建适切的思维可视化支架,提出:关联关系的内容,巧用蝶形图;总分关系的内容,巧用网状图;对比关系的内容,巧用鱼骨图;平行关系的内容,巧用桥状图;次序关系的内容,巧用流程图;年份变迁的内容,巧用时间轴;地点标识的内容,巧用地理图。