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小黑板,大文章——小学语文教学中的板书构思和设计类型
1
作者
杨伟
《文教资料》
2012年第25期54-55,共2页
在小学语文教学中,板书的设计直接影响着学生对本堂课的知识掌握情况,也反映出教育者对本节所教内容的重点把握情况;板书设计是课堂教学的重要组成部分,它要求简明扼要,形象直观,构思新颖,能吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣...
在小学语文教学中,板书的设计直接影响着学生对本堂课的知识掌握情况,也反映出教育者对本节所教内容的重点把握情况;板书设计是课堂教学的重要组成部分,它要求简明扼要,形象直观,构思新颖,能吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣:不同教学内容可以设计出不同的板书类型,帮助教师更好地完成教学任务,更好地调动学生积极性。
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关键词
小学语文教学
板书构思
设计类型
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职称材料
题名
小黑板,大文章——小学语文教学中的板书构思和设计类型
1
作者
杨伟
机构
江西科技师范大学
出处
《文教资料》
2012年第25期54-55,共2页
文摘
在小学语文教学中,板书的设计直接影响着学生对本堂课的知识掌握情况,也反映出教育者对本节所教内容的重点把握情况;板书设计是课堂教学的重要组成部分,它要求简明扼要,形象直观,构思新颖,能吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣:不同教学内容可以设计出不同的板书类型,帮助教师更好地完成教学任务,更好地调动学生积极性。
关键词
小学语文教学
板书构思
设计类型
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小黑板,大文章——小学语文教学中的板书构思和设计类型
杨伟
《文教资料》
2012
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