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题名创新板书设计 提高教学有效性
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作者
王海霞
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机构
灌云县九年制实验学校
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出处
《小学科学》
2021年第1期54-54,共1页
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文摘
语文板书在很大程度上影响着语文教学的课堂效果,若想有效地提高学生的语文成绩,就要做好板书的设计和书写,优美的板书更加容易提升学生的认知感受,使学生高效地吸收知识重点,用板书体现出文章的精华。掌握小学语文板书设计的常用策略以及书写要点,应是每位小学语文老师的追求。
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关键词
吸收知识
小学语文
语文教学
语文成绩
常用策略
板书设计
课堂效果
板书的设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名旅游专业课堂教学艺术的展现
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作者
董娜
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机构
营口市经济技术学校
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出处
《科技资讯》
2014年第32期151-151,共1页
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文摘
中职旅游专业学生的基础知识水平、认知能力较低,积极性、主动性不够,所以容易失去学习兴趣和信心。解决这一问题,可从旅游专业课堂教学艺术的展现方面入手。课堂教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学的艺术与课堂教学的效果紧密相关,也就是说,课堂教学艺术展现得好,课堂教学效果就好,反之,就会降低教学效果。教师充分展现课堂教学的艺术魅力,以良好的仪表修饰艺术、语言表达艺术、教学方法艺术、板书设计艺术、感情渗透艺术和饱和的精神状态,去吸引学生,从而高效率地完成教学任务,培养出适应现代化建设需要的旅游专业技能型人才。
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关键词
仪表的修饰
语言的表达
教学的方法
板书的设计
情感的参透
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
F590
[经济管理—旅游管理]
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