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小学语文课堂教学板书策略研究 被引量:1
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作者 何天平 《人生十六七》 2017年第5Z期31-31,共1页
板书属于课堂教学中的重要环节,是教师在课堂教学中的内容还有步骤的体现,小学语文课程属于基础性教学,因此板书对于小学语文课堂教学来说非常重要,能够向学生展示重点的字词和音节写法,还能够让学生体会到语文的人文性。本文分析了版... 板书属于课堂教学中的重要环节,是教师在课堂教学中的内容还有步骤的体现,小学语文课程属于基础性教学,因此板书对于小学语文课堂教学来说非常重要,能够向学生展示重点的字词和音节写法,还能够让学生体会到语文的人文性。本文分析了版主在小学语文教学中的重要性和现存问题,并重点分析了小学语文课堂教学中板书的运用策略。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 板书策略
原文传递
初中化学概念教学板书设计策略
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作者 杨丰昌 《中学化学教学参考》 2024年第6期22-23,共2页
概念课教学中运用化学符号、集合图形、微粒模型、网络图示等进行板书设计,引导学生着眼概念本质、深化概念理解、促进概念建构、提高应用意识,展现板书魅力,凸显板书价值。
关键词 概念教学 板书设计 板书策略
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有痕的教学 无痕的生长——格一数学课堂建设研究与实践
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作者 甘信玲 《进展》 2020年第7期73-73,共1页
优秀的数学课堂板书要做到科学性与艺术性的统一。板书设计要根据教学目标、学生学情、教材特点对教学内容进行整合,使教学内容得以可视化、条理化、系统化的呈现。通过板书突出教学重点,突破教学难点引导学生有效学习,从而使学生准确... 优秀的数学课堂板书要做到科学性与艺术性的统一。板书设计要根据教学目标、学生学情、教材特点对教学内容进行整合,使教学内容得以可视化、条理化、系统化的呈现。通过板书突出教学重点,突破教学难点引导学生有效学习,从而使学生准确、深刻、全面、系统地掌握数学知识,提升数学核心素养。 展开更多
关键词 数学课 学生与教材 设计板书策略
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