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小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
1
作者
易芙蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期199-199,共1页
一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
关键词
整体
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题名
小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
1
作者
易芙蓉
机构
长沙市芙蓉区育英西垅小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期199-199,共1页
文摘
一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
关键词
整体
回顾
板块回顾
概念
回顾
错题
回顾
检测练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
易芙蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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