期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
1
作者 易芙蓉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第23期199-199,共1页
一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
关键词 整体回顾 板块回顾 概念回顾 错题回顾 检测练习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部