职业教育课程教学中课程表编排的思考——以课程为中心的板块式课程表的构建

课程表是教学运行的关键环节,是教学规律在教学工作上的应用和反映,科学、合理、有效地编排课程表是一个有研究价值的课题。职业教育课程表编排模式应被赋予职业教育特色,纳入课程教学的改革之中。以教学中普遍使用的课程表编排为研究对象,以提出问题、分析问题、问题处理、处理反思为研究主线,提出对于职业教育课程教学中课程表编排的一些思考,初步构建以课程为中心的板块式课程表的编排模型。