重大自然灾害后重建过渡期板房学校体育教学状况研究——以汶川地震灾区为例

利用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析和数理统计等方法,对地震灾区重建过渡时期板房学校体育教学现状进行全面调查研究。结果表明,受地震影响,板房学校体育教学处于无正规教学场地、小范围式以身体训练为主的教学困境;教学内容主要以小球(乒乓、羽毛球)、篮球、舞蹈(交谊舞、民间舞)、跑步、跳绳、呼啦圈等体育器材健身、户外活动性游戏等为主;面临的主要困难为缺乏场地器材和课时保证、领导不够重视、缺乏教学教材指导、教育监管力度不够、教育经费缺乏、缺乏教师培训等。汶川地震灾区板房学校体育教学的大范围实践将为重大自然灾害下重建过渡期板房学校体育提供良好的范例,为加速灾后学校教育重建步伐、充分利用体育教育手段促进灾后学生心理调适,有效提高过渡时期板房学校体育教学质量提供借鉴与启示。

地震灾区板房学校基本卫生状况调查

目的了解地震灾区板房学校学生生活、学习环境卫生条件和状况。方法采用调查表调查和现场检查结合的形式了解学校基本情况、卫生(保健)室设置情况和食品卫生、饮水卫生硬件设施和管理情况;采用实测和模拟检测方法进行板房学校室内空气质量检测。结果69所各类学校中36所学校设置有卫生保健室,9所学校配备了专职卫生保健人员,44所学校配备了兼职卫生保健人员,绝大部分学校食堂和生活饮用水符合卫生学要求,板房学校用房室内空气中甲醛的浓度均小于0.08mg/m3。结论绵竹市应急建设的、临时性的教学场所—学校板房卫生条件基本符合卫生要求。

四川省科学城区某板房学校甲型H1NI流感暴发流行调查

目的调查四川省科学城区一起板房学校甲型H1N1流感暴发疫情。方法现场流行病学调查与实验室流感病毒核酸检测。结果 40例病例中,单纯发热者4例,发热合并有咳嗽、咽痛、扁桃体充血肿大者28例,不发热但咽部症状阳性者7例,咳嗽合并呕吐者1例;曾或住院治疗5例,曾或门诊输液治疗12例,居家口服药治疗23例。对3例住院病例进行咽拭子采样,送绵阳市CDC进行甲型H1N1流感病毒核酸检测,检测结果3例样本均为阳性。结论流行病学特征及临床资料均提示此次疫情为一起板房学校甲型H1N1流感暴发流行。