期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
板画式板书在低年级语文教学中的应用
1
作者
李双双
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第3期65-66,共2页
在低年级语文教学中应用板画式板书必须简洁明了,对教学内容进行精准的描述,并且使用精确的语言和简笔画等方式来概括出相关的内容,这样才能便于学生的理解。低年级学生在学习时具有极强的好奇心,对直观形象的知识有着较好的理解能力,...
在低年级语文教学中应用板画式板书必须简洁明了,对教学内容进行精准的描述,并且使用精确的语言和简笔画等方式来概括出相关的内容,这样才能便于学生的理解。低年级学生在学习时具有极强的好奇心,对直观形象的知识有着较好的理解能力,教师要利用学生的这一特征应用板画式板书,将抽象内容用直观图形表现出来,从而提高学生的理解速度和教学效率。本文将从板画式板书在低年级语文教学中的应用方式来展开分析。
展开更多
关键词
板画式板书
低年级
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
板画式板书在低年级语文教学中的应用
1
作者
李双双
机构
江苏省宿迁市宿豫区文昌小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第3期65-66,共2页
文摘
在低年级语文教学中应用板画式板书必须简洁明了,对教学内容进行精准的描述,并且使用精确的语言和简笔画等方式来概括出相关的内容,这样才能便于学生的理解。低年级学生在学习时具有极强的好奇心,对直观形象的知识有着较好的理解能力,教师要利用学生的这一特征应用板画式板书,将抽象内容用直观图形表现出来,从而提高学生的理解速度和教学效率。本文将从板画式板书在低年级语文教学中的应用方式来展开分析。
关键词
板画式板书
低年级
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
板画式板书在低年级语文教学中的应用
李双双
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部