浅谈体育教学中“自觉积极性原则”

在体育教学中正确贯彻"自觉积极性原则",能充分发挥教师在教学中的主导作用,更好地调动学生的学习积极性,从而有助于学生的创造能力、独立能力、和兴趣的发展。对提高教学效果都有着积极的意义。

自觉积极性原则和从实际出发原则在田径教学中的运用

一、如何贯彻自觉积极性原则(一)使学生明确学习的目的,端正学习态度。学生在学习中都想获得优良的成绩,但由于学习目的不明确,对所学项目的内容和学习方法不清楚,或仅从个人兴趣和爱好出发,因而在学习中经常把注意力集中在速度、高度和远度的提高方面。因此,教学中应以培养目标的要求和田径课的任务教育学生,讲清田径课的任务、学习内容、方法和要求,以及与其他技术课程的关系,使学生能自觉积极地学习,重视掌握田径运动的理论知识、技术和技能。如在短距离跑教学时,教师应指出短距离跑是田径运动的基础项目,掌握了短距离跑的技术,能发展速度,有助于掌握其他跑、跳跃和投掷项目的技术,对学习球类和体操等项目的技术也有很大帮助。学生了解了某一项目的技术与其他项目的内在联系和互相促进的作用,就能自觉地学习、积极思考、刻苦锻炼、深入理解和掌握田径运动的理论知识、技术和技能,不断提高学习效果。(二)根据课的任务和学生的具体情况。

论体育教学自觉积极性原则与创新精神的关系

通过问卷调查和文献综述方法,论述体育教学实践中自觉积极性原则与创新精神的关系,以加强学生创新素质的培养。

对贯彻好自觉积极性原则的试探

前言 体育教学是教育中的重要组成部分,在体育教学中如何提高教学质量,培养德、智、体全面发展合格人才已成为体育教师的主要教学任务,这对如何培养好下一代非常重要。本人在体育教学过程中对如何贯彻积极性原则,养成锻炼身体的习惯进行了探索和研究。

浅谈外语实践课教学的积极性原则

积极性教学原则是普通教学法的重要原则之一,它适用于任何一门学科的教学。这个原则对外语教学,尤其是对师生共同进行言语活动的外语实践课教学,有着更为重要的指导意义。外语教学法的流派很多,每一派的观点和方法都有许多可取之处,同时也存在某些不足的地方。如果拘泥于某一派的教学观点和方法。

关于体育教学贯彻自觉积极性原则的几点认识

自觉积极性原则是体育教学中的主要原则之一。针对目前的教育形式和国家大力提倡的全民健身运动,详细地论述了贯彻自觉积极性原则的重要性,分析了当前学校体育教育由于忽视自觉积极性原则在体育教学实践中的弊端和问题,并提出了改进措施。

浅谈基础理论课教学中积极性原则的实施

在成人教育中,积极性原则是基础理论课教学的重要原则,坚持和运用积极性原则可使学生在积极、自觉的状态中接受新知识,并不断激发潜能产生再学习的渴望,从而有效实现教学目标。

作文立意的积极性原则

一篇文章能否引人眼球，立意非常重要。作文立意应当遵循“积极、向善”的原则，凡优秀作文，它们的立意都是积极的、健康的、向善的。那些满腹牢骚、怨天尤人的作文一定不会为阅读者赏识。

体育游戏教学中贯彻自觉积极性原则浅析

体育院校的学生在学习体育游戏课时,有着不同程度的轻视,为纠正学生中存在的模糊认识,本文着重阐明体育游戏在实际教学与训练中以及实习教学和今后工作中的意义与作用、地位等方面,以启发式教学和培养独立工作能力,加强正面思想教育,端正学习动机与学习态度、提高学生对体育游戏的认识,有效地贯彻自觉积极性原则.

谈工科数学的教学原则

文章探讨了工科院校数学教学过程中应贯彻的两个重要的教学原则:优化原则与积极性原则。

公共心理学教学改革的原则

公共心理学教学改革要适应高师培养目标的要求和师范生自身发展的需要,其教学内容的改革应紧紧围绕心理学的教学目的,在保证教学内容的科学性、可读性的基础上,要增强应用性和可操作性;学生学习的积极性是制约教学效果的重要因素,心理学课的设计,教学方法的选择和优化应有助于学习积极性的调动.

高校足球专选课教学原则探讨

对高校足球专选课的教学原则问题进行了探讨。足球专选课的教学原则主要有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、巩固提高原则。除了上述原则外,高校足球专选课作为高校体育课教学的一部分,还必须遵守高校体育课教学的教学原则,即身体全面发展的原则、合理的运动负荷原则等。

论学校心理健康教育的基本原则

学校心理健康教育工作要遵循普遍、积极与科学三个基本原则，普遍性原则指学生对心理健康的普遍需要是促进学校心理工作发展的根本动力；积极性原则指学校心理工作应该以预防为主，补救为辅；科学性原则指学校心理工作必须遵循科学的原则。

谈如何运用体育教学七大原则

体育教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教学规律。通过教学,学生在教师有计划、有步骤的积极引导下,主动地掌握系统的体育知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展的个性。所以,体育课是体育教学原则的实践。

试论人员考评的心理学原则

人员考评是我国各种社会组织的人事工作的一项重要内容。文章提出 ,各种社会组织的人员考评工作 ,要想获得预期的良好效果 ,必须遵循激励积极性、突出工作贡献、诱发肯定情感和公正合理等四个心理学原则 ,并且就这四个心理学原则的科学性问题 ,即每个心理学原则的基本含义、心理根据以及贯彻这一原则应该注意运用的心理学措施等问题 ,进行了比较充分的说明和论证。

中小学教学原则的内容和体系述评

近年来,国内外教学论专家、学者对中小学教学原则内容和体系的认识并不一致,给人以五花八门之感。对这一问题的认识是否正确,与教学质量关系甚大。因此,笔者拟就国内外有代表性的原则内容和体系进行概括性的介绍。分析,并提出自己的见解,以求教于同仁。一、国内外学者的见解当代国内外学者。

谈谈体育教学原则

体育教学和运动训练中,应当遵循的基本原则,如全面锻炼、循序渐进、区别对待、复习巩固、自觉积极性、直观性等,是每一个体育教师和教练员都应该深刻了解和坚决贯彻的。但是从青少年生理特征来说,为什么要遵循这些原则?在体育教学中怎样贯彻才能取得较好的教学效果?这是需要探讨的问题。