奇思妙想,极限思想

抓住一些数学客观题中的结论特征,合理奇思妙想,结合动点运动规律、图形变化趋势以及变量取值限制等场景,从不同思维视角进行极限思想应用,可以更加简单快捷地处理与解决问题,提高解题效率,提升解题能力,引领并指导数学教学与解题研究.

浅论医院思想政治工作技巧和方法

随着我国生产力水平的不断提升,中国特色社会主义事业发展步伐也在不断加速。现如今,面对人们生活水平的不断提升,对于衣食住行质量有更高的要求,这也使得医疗行业的发展面临着更高的挑战。尤其是在这两年的时间里,医疗事业的发展更为国民健康提供了高效保障。如此,就使得医院的工作越来越繁重,所涉及的项目种类也越来越多。所以,在发展的过程中,就需要对医院的工作态度与思想进行不断强化。

思想方法引领,解题技巧应用

在解数学问题中,巧妙渗透数学思想方法,借助数学思想方法的引领,不仅能培养解题能力,而且能优化认知结构,提高同学们的数学核心素养。在高一的初始阶段,通过集合知识的学习,合理借助数学思想方法,在有效提升解题技巧的同时,可以大大优化同学们的思想认知结构。

极限计算的方法与技巧

探讨总结了极限计算的10多种方法与技巧.

求极限的方法与技巧

极限是高等数学中最基本最重要的基础知识,理解极限思想,掌握求极限的方法与技巧,对高等数学的学习至关重要。

高中数学中几种孕育极限思想的解题方法

众所周知，极限是微积分中最基本、最主要的概念，它从数量上描述变量在变化过程中的变化趋势，而在无限变化过程中考察变量的变化趋势的思想就是极限思想，它也是一种基本而又重要的数学思想，在高中数学教学中有几种常用的数学解题方法蕴含着丰富的极限思想，它们的熟练使用将使同学们加深对极限思想的理解．现例析如下，以供参考．

极限概念的定量化思想——从数列极限的定量化定义谈起

数列极限从定义的形成到定义的应用都隐藏着丰富的解决问题的数学思想和方法,以数列极限定义从定性到定量的形成过程中的思想方法为例,揭示数列极限概念的定量化思想.

淡化技巧,注重数学基本思想方法的渗透——高考数学广东卷两道数列问题的比较与思考

数列是高中数学的重点内容之一，也是与大学数学衔接的桥梁，在历年的高考试题中都占有重要的位置，且多以综合题的形式出现。从各地历年高考数学的试卷分析情况看，学生对数列知识的掌握和应用不容乐观，如2011年广东高考数学（理科卷）20题（下称问题1），全省平均得分为1．6分”。问题出在哪？笔者试图通过对问题1和2008年广东高考数学（理科卷）2l题（下称问题2）的比较分析，讨论高考数学综合题的命题目的和考查方向，希望中学数学教师在进行数列或其他模块教学时能从中获得些许启示。

极限方法的思想原理与认识问题初探

通过树立辩证唯物主义的科学世界观和方法论，深刻地理本、掌握和运用极限方法的思想原理，既是深化数学学习的需要，又是推进素质教育的需要。

求极限的常用方法与技巧

求极限是高等数学中最基本的运算之一,本文结合教学实践,举例介绍了求极限的常用方法与技巧。

求无穷多项和或积的极限之方法与技巧

正极限的四则运算法则,仅能推广到有限多个函数的和或积的情形,无限多个函数的和或积的极限就解无定法了,学生在求解此类极限时也感到比较困难.本文仅就无穷多个函数和或积的极限存在时,求其极限的方法与技巧进行探讨,对学生的学习有一定的帮助.其存在性可用相关的方法去判断或证明,本文中不予讨论.一。

求极限的方法与技巧

求函数或数列的极限,是高等数学课程的基本要求,也是普通高校学生学习高数的难点之一,笔者经过多年的教学研究,总结出几种求极限的方法与技巧以供参考。

极限、导数、定积分概念所蕴涵的数学思想方法剖析

论述了加强数学思想方法教学的重要性;分析了高等数学中的极限、导数、定积分概念在形成过程中所蕴涵的数学思想方法;辩证剖析概念中各个变量在变化过程中的量变与质变、近似与精确等对立统一规律.

求极限的若干方法和技巧

极限概念是高等数学中最重要、最基本的概念,掌握求极限的方法是学好高等数学的基础;本文就求函数极限的方法和技巧作一个比较全面的概括。

极限运算的方法与技巧

极限是高等数学中最重要的概念之一，是研究微积分学的重要工具，微积分学中的许多重要概念，如导数、定积分等，均通过极限来定义。因此，掌握极限的思想与方法是学好微积分学的前提条件。本文中给出了高职高专高等数学中求极限运算所适用的七种方法：（1）使用初等函数的连续性：（2）使用函数极限的定义：（3）使用函数极限的四则运算法则；（4）使用无穷小的性质：有界函数与无穷小的乘积为无穷小；（5）使用无穷小与无穷大的关系：在自变量X的同一变化过程中，无穷小的倒数是无穷大，无穷大的倒数是无穷小；（6）使用两个重要极限;（7）使用洛必达法则。

工科学生极限思想方法的培养——工科《高等数学》极限论的教学

通过系统阐述数学思想方法在科学技术发展的巨大作用及极限理论在数学理论发展中的基石作用,说明了在高等数学中加强极限理论教学的必要性。通过分析工科大一学生中存在的问题和容易出现的错误,提出了该部分内容的教学处理方法。

数列极限计算的方法与技巧

数列极限计算的方法与技巧很多,本文仅给出了数列极限计算的十种方法与技巧。

“整体思想”解题的方法与技巧

用“整体思想”解题，可减少解题步骤，优化解题过程．用“整体思想”解题时可从以下几个方面着手去寻找解决问题的方法．

数形结合的思想方法与高考数学解题技巧

一、数形结合的思想方法简介数形结合是数学解题中常用的思想方法，所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想．使用数形结合的方法，很多问题能迎刃而解，且解法简捷．数形结合思想通过“以形助数，以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质，它是数学的规律性与灵活性的有机结合．

求数列极限的若干方法与技巧

求数列极限的若干方法与技巧河北师范大学教育学院校区徐芳极限是数学分析中的一个非常重要的概念，数学分析中几乎所有重要概念，如导数、积分与级数等都是由极限来定义的。而数列极限又是极限的基础，数列极限的证明和求解方法往往涉及较多的定理和技巧，灵活多变，常使...