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“构件法识图”在培养高职土建类学生平法钢筋识图能力中的应用研究
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作者 刘萍 黄雷 吴美琼 《四川水泥》 2018年第4期326-327,共2页
高职学生结构钢筋识图能力不容乐观是现实存在的问题,为了能够尽快提高学生的钢筋识读能力,本文提出了"构件法识图"的方法。该方法旨在让学生以"构建施工员"的角色,针对图纸中的一个构件,提出完成该构件施工过程中... 高职学生结构钢筋识图能力不容乐观是现实存在的问题,为了能够尽快提高学生的钢筋识读能力,本文提出了"构件法识图"的方法。该方法旨在让学生以"构建施工员"的角色,针对图纸中的一个构件,提出完成该构件施工过程中可能遇到的各种问题,带着这些问题去看图,使得学生有目的性的去看图,从而提高学生的识图能力。 展开更多
关键词 角色 提问 构件识图法
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