论“中国梦”思想构境理论及其话语权

中国梦思想构境理论是基于张一兵教授的思想构境理论而提出的,是把习近平提出的中国梦思想与思想构境理论相结合,涵盖了中国梦思想及其话语权等内容。中国梦思想构境理论的提出标志着中华民族伟大复兴的理想通过直白而响亮的语言方式,走入全世界人民尤其是中华儿女的内心。随着世界各国对中国梦的热议,针对中国梦在社会中出现泛化的诟病,有必要使中国梦的话语体系整合起来并系统化,以达到中国梦的内涵同一化,获得国内外学界的认同,并赢得中国梦的国际话语权。

思想构境中的似文本:列宁哲学思想的一种新的认识

在列宁的理论著作中并不存在独立的《哲学笔记》一书,原先被认定《哲学笔记》不过是列宁在二十年间学习和研究哲学的摘录、札记、心得及阅读批注的文献汇集,其中的内容具有明显的理论性质级差。在这一文献汇集中,长期被忽略的内容是列宁所留下的多种读书批注,而这些批注,只是在文本构境的意义上才成为我们的研究对象,通过文本构境法对列宁的这一似文本进行新的解读,在某种程度上颠覆了苏联学者关于列宁哲学思想的"计划构想论"的先验框架,探悉到列宁在接近黑格尔哲学的过程中所发生的深刻思想转变。

“中国梦”思想构境中的高校思政课语言生态环境

中国梦思想构境理论是基于张一兵教授所开创的构境理论基础上提出的,高校思想政治课语言生态环境建设是中国梦思想构境中的重要内容,也是和谐校园构建过程中的主要标尺。践行中国梦思想构境理论必须建设高校思政课语言生态环境,必须高度重视高校思想政治理论课教师的言语行为。根除教师的语言暴力,培养教师的语言素质,有利于增强中国梦思想构境理论对大学生的思想教育,净化高校中国梦思政课语言生态环境。

论新时代中国特色社会主义“国之大者”观——基于《习近平谈治国理政》第4卷的话语论域分析

“国之大者”是贯穿《习近平谈治国理政》第4卷的重要理念,其话语生成经由党和国家事业重要领域的具体喻指逐步引申为对中国特色社会主义具有普遍实践意义的问题论域系统。新时代“国之大者”观在理论建构上回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问;在实践生成上具有鲜明的主体指向,关系党的命运、国家命运、民族命运和人民命运。从政党之维看,指向建设永葆先进性纯洁性长期执政的马克思主义政党;从国家之维看,指向全面建设社会主义现代化国家;从民族之维看,指向全面实现中华民族伟大复兴;从人民之维看,指向为人民谋幸福。