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努力实现教育的第三次跨越 为构建和谐社会作出新贡献——四川省双流县教育改革和发展的调研报告
1
作者
谢家训
贾兆余
骆勤学
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第8期21-25,77,共6页
文章以科学发展观为指导,以教育经济学关于社会教育与经济关系的基本原理为方法论基础,提出四川省双流县教育新任务——实现第三次跨越的依据、双流教育第三次跨越的基本内涵,以及实现教育第三次跨越的主要举措,并论述了教育第三次跨越...
文章以科学发展观为指导,以教育经济学关于社会教育与经济关系的基本原理为方法论基础,提出四川省双流县教育新任务——实现第三次跨越的依据、双流教育第三次跨越的基本内涵,以及实现教育第三次跨越的主要举措,并论述了教育第三次跨越对构建和谐双流的重大贡献,论证了文章的主旨:大力发展职业教育,实现教育的第三次跨越,为构建和谐双流作出新的贡献。
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关键词
职业教育
第三次跨越
构建和谐双流
做出新贡献
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题名
努力实现教育的第三次跨越 为构建和谐社会作出新贡献——四川省双流县教育改革和发展的调研报告
1
作者
谢家训
贾兆余
骆勤学
机构
四川省教育学会教育经济专业委员会双流教育调研组
出处
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第8期21-25,77,共6页
文摘
文章以科学发展观为指导,以教育经济学关于社会教育与经济关系的基本原理为方法论基础,提出四川省双流县教育新任务——实现第三次跨越的依据、双流教育第三次跨越的基本内涵,以及实现教育第三次跨越的主要举措,并论述了教育第三次跨越对构建和谐双流的重大贡献,论证了文章的主旨:大力发展职业教育,实现教育的第三次跨越,为构建和谐双流作出新的贡献。
关键词
职业教育
第三次跨越
构建和谐双流
做出新贡献
Keywords
vocational education
third leap
constructing harmonious Shuangliu
making fire new contribution
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
努力实现教育的第三次跨越 为构建和谐社会作出新贡献——四川省双流县教育改革和发展的调研报告
谢家训
贾兆余
骆勤学
《成都大学学报(教育科学版)》
2008
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