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题名新时代大学生社会主义核心价值观的图像化构建
被引量:3
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作者
王子莲
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机构
大理大学马克思主义学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2019年第11期167-169,180,共4页
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文摘
如何培育和践行社会主义核心价值观,是新时代大学生思想政治教育的核心内容。从新时代图像化世界中找到与大学生社会主义核心价值观培育的契合点,探索新时代大学生社会主义核心价值观的图像化构建,在图像化教学中以多维的视觉效果呈现社会主义核心价值观的内涵,有助于大学生在感性认识的基础上强化思维深度,培育和践行社会主义核心价值观。
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关键词
图像化构建
社会主义核心价值观
大学生
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Keywords
image construction
socialist core values
college students
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名阅读教学中阅读策略的渗透指导
被引量:1
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作者
叶青
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机构
东至县至德小学
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出处
《安徽教育科研》
2019年第5期46-47,51,共3页
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文摘
教师要正确认识语文课程“实践性”的特点,加强语言训练,由分析课文内容的教学,转向以策略为导向的教学。教师应根据实际的需要,引导学生选择合适的策略来阅读、分析文章,解决实际问题,并在实践中不断加深自己对阅读策略的理解和提高运用策略的水平,从而逐渐提高我们的阅读质量和阅读技能。
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关键词
质疑释疑
概括信息
锁定信息
构建图像化
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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