X-Designer 3.1,构建型软件平台助力测试测量

目前,测试测量系统越来越趋向通用化、平台化,特别是发展到以计算机为核心的测控系统组成的今天,软件定义系统功能逐渐被业内认可,工程师们迫切的需要一款扩展性好、灵活、专业并使用方便的测控系统软件平台。现为大家介绍一款由泛华恒兴自主研发的构建型平台软件,该平台最大的特点是通过图形化设计模式,利用平台组件、功能模块、专业算法和专家知识构成成熟稳定的软件货架产品,并结合工程师多年的测控行业经验,为用户提供专业可靠的系统级软件解决方案。

骨形态构建蛋白2型受体下调单核细胞趋化蛋白1/CC类趋化因子受体2通路对哮喘小鼠气道炎症和Th1/Th2平衡的影响

目的探究骨形态构建蛋白2型受体(BMPR2)对小鼠哮喘模型气道炎症和Th1/Th2平衡的影响及其机制。方法于2021年9月至2022年11月选用24只C57BL/6小鼠尾静脉注射BMPR2腺病毒,随后卵清蛋白(OVA)致敏和激发建立哮喘小鼠模型;采用随机数字表法分为对照组(生理盐水替代OVA造模)、OVA模型组(OVA诱导小鼠哮喘模型)、OVA+载体(Vector)组(空载慢病毒处理的OVA哮喘模型小鼠)、OVA+BMPR2组(BMPR2过表达慢病毒处理的OVA哮喘模型小鼠),每组6只。收集支气管肺泡灌洗液(BALF)和肺组织。免疫组织化学检测肺组织BMPR2表达水平;苏木精-伊红染色观察肺组织病理学改变;瑞氏染色后计数BALF中各类炎症细胞数目;酶联免疫吸附测定(ELISA)试剂盒检测BALF中白细胞介素(IL)-4,IL-5和IL-13炎症因子水平;蛋白质印迹法检测肺组织和气道上皮细胞16HBE中BMPR2、单核细胞趋化蛋白-1(MCP1)及其受体CC类趋化因子受体2(CCR2)蛋白表达水平。免疫共沉淀实验检测BMPR2与MCP1相互作用。结果与对照组相比,OVA模型组肺组织BMPR2(0.36±0.05比1.04±0.04)显著降低(P<0.01);小鼠肺泡破坏程度严重,肺组织有大量的淋巴细胞浸润;BALF中炎症细胞总数[(93.25±9.32)×10^(4)个/毫升比(4.79±0.41)×10^(4)个/毫升,P<0.001]、嗜酸性粒细胞、中性粒细胞和淋巴细胞均升高;Th1相关炎症因子γ干扰素(IFN-γ)水平降低,Th2相关炎症因子IL-4,IL-5和IL-13水平升高。过表达BMPR2可降低肺泡破坏程度和淋巴细胞浸润程度。与OVA+Vector组相比,OVA+BMPR2组BALF中炎症细胞总数、嗜酸性粒细胞、中性粒细胞和淋巴细胞均降低;ELISA结果表明,OVA+BMPR2组BALF中IFN-γ水平升高,IL-4,IL-5和IL-13水平降低,提示过表达BMPR2可上调Th1百分比,下调Th2细胞百分比。进一步研究表明,BMPR2过表达显著下调了MCP1及其受体CCR2的表达水平,且BMPR2与MCP1存在相互作用。结论BMPR2可通过下调MCP1/CCR2通路降低哮喘小鼠气道炎症,并调节Th1/Th2平衡。

一类求解TSP构建型算法的通用改进策略

分析了求解旅行商问题(traveling salesman problem,TSP)的4种贪婪构建型算法的特点,发现这类算法的最大缺点是在求解初期以贪婪的方式构建解,导致求解后阶段为初期的贪婪付出代价.本文在Held Karp模型基础上提出了一种改造TSP问题距离矩阵的方法——距离矩阵方差最小法(minimizing variance of distance matrix,MVODM),以降低这类算法构建初期的贪婪性,提高算法的总体求解质量.分别采用4种贪婪构建型算法结合和不结合MVODM两种方式,求解了TSPLIB标准库中54个算例,以验证MVODM的有效性.求解结果表明:MVODM能够非常有效地提高4种算法的求解质量,部分改进后的算法质量甚至超过很多世界一流的构建型算法,并且MVODM的执行效率非常高,当算例的规模达到2319时在本实验计算机上的耗时仅为0.076 s,算法的耗时增加量几乎可以忽略不计.

“思辨性阅读与表达”任务群下的序列化作文课型构建例谈

在“思辨性阅读与表达”任务群的指导下,序列化作文教学的课型构建显得尤为重要。通过构建基本课型,并经过课堂教学实践的检验,可以形成一套行之有效的序列化作文课堂教学范式,进而提升学生的思辨性阅读和表达能力。

赋能与深耕:初中英语阅读课型构建与实施

初中英语阅读课存在侧重不够、指向不明、创新不足等诸多问题。文章尝试在初中英语课堂中构建四类有效阅读课型,预设不同课型的教学思路和目标,并呈现相关教学流程和案例举隅,探索不同课型的基本要求和实践样态,以期对提升一线教师的阅读课程实践力带来助益。

罗茨风机的全啮合转子型线构建

针对罗茨风机转子在制造加工和生产维修过程中,其转子啮合型线难以光滑连接或不连续问题,本文根据罗茨风机两转子的运动规律和型线啮合特性,构建出罗茨风机能够实现完成啮合的转子型线,分别为圆弧—圆渐开线转子型线、圆弧包络线转子型线和摆线型转子型线,得到各转子的组成型线方程,在此基础上研究了各型线的啮合特性和面积利用率,同时构建出三叶罗茨风机转子型线。

地平线扫描中数字空间概念原型构建研究

地平线扫描是对各类信号进行动态获取的感知、分析和评估过程,已被广泛应用于政府或组织的政策制定、科技管理决策等。本文总结梳理了工业界、图书情报界和认知心理界对数字空间存在的认知和实践差异,初步界定了数字空间的概念边界;以波普的“三个世界理论”为基础,梳理了地平线扫描框架和通用流程,提出了数字空间概念模型,总结了引擎搜索型、社区共识型和权威规则型3种构建模式,形成数据空间、共识空间和政策治理空间,共同构成地平线扫面中的数字空间。

基于两型社会构建的城市森林评价指标体系——以长沙市为例

城市森林建设是两型社会建设的一个重要内容。结合两型社会内涵,建立了一套两型社会城市森林评价指标体系,全面描述两型社会构建中城市森林在自然、经济、社会各个系统的状态,体现各子系统之间的协调度,并以长沙为例进行了实证研究。通过实证研究,在一定程度上验证了指标体系的科学合理性。

国有企业构建增值型内部审计的对策和路径

党的十九大报告强调,深化国有企业改革,发展混合了有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。这就要求国有企业要加强管理,加强内部审计,但是,大部分国有企业都没有意识到自己内部的会计部门的任务,大部分审计都是过于形式化,并没有更高的功能性以及相关的专业性,没有发挥其主要的能力。因此在这种形势下,内部审计缺乏了专业性以及高度化管理性,所以决定在国有企业内部应该完善企业内部审计工作,将审计工作内部的负责人员进行调整,发挥好审计的作用。

论转轨时期中国规制型政府的构建

本文系统探讨了西方规制经济学关于政府与市场关系所经历的从“看不见的手”、“扶持之手”到“掠夺之手”的三个理论模型,并在此基础上以中国股票市场规制为例探讨了这些理论对于转轨时期中国规制型政府构建的有益启示。

基于探究型课堂构建的财经类本科教学创新

探究型课堂教学模式研究是对传统大学课堂教学模式的突破,体现了课堂教学的创新性、学生创造潜能的开发性及学生学习的自主性。基于探究型课堂构建的财经类本科教学创新研究,详细阐释了该研究的意义、目标、内容、主要特色及需采取的措施。这不仅为教学创新理论学者提供了研究范式,还对财经类高校教学模式的改革创新有一定的启示。

发展循环经济 构建生态型经济枢纽

资源、环境对龙岩可持续发展构成新的制约,发展循环经济是转变经济增长方式,构建生态型经济枢纽实现龙岩可持续发展的必然选择。可从产品、企业、园区、社会等四个层次发展生态产业推进循环经济发展,提高资源利用效率,实现资源循环利用。围绕山区、平原盆地、城镇建设三个生态区,实现生态良性循环,促进龙岩可持续发展。通过转变观念、搞好规划、调整结构、依靠科技、示范推广、加强调控、宣传教育、发展现代物流业等方面发展循环经济推进生态型经济枢纽建设。

冶金工程专业英语课程考试新题型构建

冶金工程专业英语教学考核常见题型比较固定,大部分试题仅涉及专业基础知识记忆测试,对信息提取的思考要求偏低,没有达到深入考查阅读理解和英文解释英文能力的目的。针对这些不足,构建新题型并给出具体实例。新题型强化在英文环境下专业知识相关阅读理解、信息提取、创新思维和国际交流能力考查。结合常见题型和新题型,可构建考评效果更好、灵活多变的冶金工程专业英语考试体系。

基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建

本文以基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建作为研究对象,通过对该课型当前存在的问题及原因进行分析,分别从任务发布、探究开展、平台展示以及平台评价等方面详细阐述了基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建方式,又通过对平台教学和普通教学之间进行比较,得出基于Moodle平台课程优势。

清水型生态构建技术计价难点及其计价研究

清水型生态系统构建技术作为一种修复并构建可持续水生态系统的工程技术,在水环境综合治理工程中得到了越来越广泛的应用,但是作为新型技术其计价问题,特别是沉水植物栽植计价是工程建设中的难点与焦点。目前,全国各地均无沉水植物栽植计价定额,造成项目实施过程中大量的争议。因此,本文以成都某水环境治理项目为例,结合类似项目调研数据,初步探索清水型生态构建沉水植物的计价。

高中数学课型构建与实例分析——以《直线与圆的位置关系》为例

目前高中课堂中的数学课型有概念课、评讲课、知识型课、习题课;选取知识型课为研究对象,从创设情境、引入新知,精选例题、巩固知识,变式迁移、拓展知识,总结方法、归纳知识,课后思考、升华知识这5个方面进行数学课型构建,打造高效的高中数学知识型课堂教学;通过高效的高中数学知识型课堂教学,提高数学课堂教学的效率,完成数学课堂教学目标。

任务型教学模式构建过程中传统教师角色转换存在的问题和必要性

任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来的一种英语教学方法，而任务型教学模式的构建也成为近年来各个学校所追求的目标。本文通过对任务型教学法的深入研究．和传统教师教学方法的对比，提出任务型教学模式构建的必要性和二者转换期间存在的问题。

试论国有施工企业实效型党建政工工作体系的构建

随着我国社会经济的不断发展,为了提升国有施工企业党建政工工作效率,确保党建政工工作的顺利开展,构建实效型党建政工工作体系至关重要,该体系的构建必须立足基本国情,提出架构较为完整的可行性研究和建设方案,并在有效施行中不断修正完善,才能更好地展望未来,使我国在国际政治、经济环境下开拓出明朗的大格局,实现造福民生的宏伟目标。本文结合笔者在施工企业基层的工作实践经验,阐述了国有施工企业党建政工工作的重要性,在此基础上,就国有施工企业实效型党建政工工作体系的构建进行了研究,并对国有施工企业实效型党建政工工作体系的发展趋势进行了分析。

清水型生态构建技术计价难点与沉水植物计价研究

清水型生态系统构建技术作为一种修复并构建可持续水生态系统的工程技术,在水环境综合治理工程中得到了越来越广泛的应用,但是作为新型技术其计价问题特别是沉水植物计价是工程建设中的难点与焦点,目前全国各地计价定额均无沉水植物定额,以致项目实施过程中产生争议,因此,本文拟以成都某水环境治理项目为例,并结合类似项目调研数据,初步探索了清水型生态构建沉水植物计价。

高中数学习题课课型构建与实例分析——以“平面向量的数量积及向量的综合应用”为例

随着新高考、新教材的改革,数学核心素养的重要性显得尤为突出.教师如何构建高效课堂,以促进高中生数学素质与能力的全面发展?目前,高中课堂中的数学课型有概念课、评讲课、知识型课、习题课.文章选取习题课为研究对象,从“知识回顾,固本夯基”“梳理方法,突破考点”“考题再现,融会贯通”“变式拓展,发散思维”“归纳总结,构建体系”这五个方面进行数学课型构建,打造高效的高中数学习题课课堂教学.通过高效的高中数学习题课课堂教学,提高数学课堂教学的效率,完成数学课堂教学目标.