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指向核心素养发展的元素化合物复习教学
1
作者
张艳霞
胡守荣
《中学化学教学参考》
2023年第17期49-51,共3页
氧气是贯穿初三化学的核心物质,在复习中深度整合知识,使知识结构化、系统化,并体会总结和分类是高效的复习方法,在创新实验、数字化实验中体验学科思想。构建微粒图像模型,学习模型,运用模型,以多种形式、多个维度发展学生的化学学科...
氧气是贯穿初三化学的核心物质,在复习中深度整合知识,使知识结构化、系统化,并体会总结和分类是高效的复习方法,在创新实验、数字化实验中体验学科思想。构建微粒图像模型,学习模型,运用模型,以多种形式、多个维度发展学生的化学学科核心素养。
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关键词
核心物质复习
创新实验
数字化实验
构建微粒图像模型
发展核心素养
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职称材料
题名
指向核心素养发展的元素化合物复习教学
1
作者
张艳霞
胡守荣
机构
武汉市第十九初级中学
出处
《中学化学教学参考》
2023年第17期49-51,共3页
文摘
氧气是贯穿初三化学的核心物质,在复习中深度整合知识,使知识结构化、系统化,并体会总结和分类是高效的复习方法,在创新实验、数字化实验中体验学科思想。构建微粒图像模型,学习模型,运用模型,以多种形式、多个维度发展学生的化学学科核心素养。
关键词
核心物质复习
创新实验
数字化实验
构建微粒图像模型
发展核心素养
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
指向核心素养发展的元素化合物复习教学
张艳霞
胡守荣
《中学化学教学参考》
2023
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