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题名电磁场中空间思维的构建
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作者
宋世杰
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机构
济南第一中学
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出处
《物理实验(中学部分)》
北大核心
2004年第4期9-11,共3页
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文摘
[例1]电视机显像管实际上是一只阴极射线管,图1是一阴极射线管的主要构造示意图,A和B是偏转磁场,可使电子在水平方向偏转;C和D是偏转电场,可使电子在竖直方向偏转,当A,B和C,D不接电压时,电子枪发出的电子经加速后以υ=1.
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关键词
中等教育
物理教学
电磁场
空间思维构建
电子加速
电场强度
磁场强度
圆周运动
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名数形结合思想在小学数学教学中的体现探讨
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作者
张晨曦
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机构
新疆伊犁州特克斯县喀拉达拉镇布里坎教学点
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期30-30,共1页
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文摘
数形结合思想是新课改理念下一种全新的教学手段,利用数形结合思想不仅能够激发学生学习兴趣,促进学生数学思维得以发展,还能够帮助学生构建自己的数学思维体系,对学生的数学成绩的提升有很大的影响和作用。本文主要从三个方面提出了数形结合思想在小学数学教学中的应用和体现,通过数学结合思想,促进学生的数学学科综合素质得以提升。
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关键词
数形结合思想
启发学生想象力
构建思维空间
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论在会计教学中贯彻主体观念
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作者
王萌萌
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机构
吉林市女子中专
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出处
《吉林粮食高等专科学校学报》
2003年第4期34-36,共3页
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文摘
会计课是一门实务性很强的学科,应创设轻松民主的环境促进主体发展,留出足够的思维构建空间。精讲重点,作好主导,授之以学习之道。
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关键词
会计教学
实务性
思维构建空间
主体性
主体地位
多样化
多媒体教学手段
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Keywords
question contect
initiative of main body
operation ability
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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