老年病房人文护理整合模式构建的质性研究

目的:探讨目前老年病房开展人文护理的可操作模式,尝试将人文护理理念更好地与临床护理实践相结合。方法:采用质性研究方法,选取贵州省某三甲医院12名护士对既定主题进行焦点小组讨论,通过主题分析法,经过对研究资料的转录、编码、类属分析和主题描述,最后得出老年病房人文护理的整合模式。结果:老年病房人文护理整合模式包括老年综合护理评估、人文知识培训、护患有效沟通、老年主题活动、音乐疗法、生命回顾、死亡教育、舒缓护理、临终关怀、灵性照护等方面。结论:人文护理是老年护理发展的必然要求,老年病房可尝试通过各种不同形式的人文护理方式,帮助老年患者寻找人生价值,感受医护人员尊重与关怀,从而提高老年护理质量和水平。

论五行学说在《素问》中的模式构建

《汉书.艺文志》中《方技略》的医经《素问》与《诸子略》的道家、阴阳家有密切的关联。《素问》充分吸纳了邹衍的五运终始说、《月令》的四时应合说。先秦道家与阴阳家的结合,奠定了医家《素问》的形成。在汉代,五脏配五行这个问题是经学中今古文学派的重要分歧点之一,体现了医家与儒家的相通,《素问》的观点与《今文尚书》派相同,这种配合最为合理。《素问》中特别强调某一脏器功能的学说基于对五行元素性质的认识,有袭前衍后的作用。

标准化对平衡实验教学质量的功能解

标准化"统一"、"简化"、"协调"、"选优"的功能四围特点与高等教育本科实验教学的合理开展及方法创新的教学建构特点催化了两者之间的密切结合性,广义标准化的消除不规则功能和狭义空间化的单项具体实验需求理想效果所必须遵循佳化模式合成了两者之间的紧密环绕性,标准化的重复性并实验教学的反复性又可逐一叠加"统一、简化、协调、选优"的矩形结构功能,继而呈现"统一、简化、协调、选优、平衡、创新"的立方体结构。文章从悉心观察、科学分析、理论推理、实践揣摩四个角度,旨在使"标准化这门具有基础指导性、广泛交叉性、普遍应用性的大众化的科学以其规矩的形态"填充进"本科实验教学这类具有高等教育性、广泛学习性、普遍了解性的系统化的空间"中去,以期使大学本科教学质量达到可以形成一个"立方体结构"的模型规律化和方位明朗化的标准化效果。