期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中职信息技术课程网络学习空间的建设构想和实现
1
作者
余佳珈
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期137-139,共3页
网络学习空间是互联网信息技术与我国传统教育教学模式及学习方式方法相互结合的产物。其主要是指学生、教师、家长等多个主体之间进行交流,并且能够支持学生进行个性化学习,鼓励学生、教师、家长之间交互的网络产品。本文主要阐述了,...
网络学习空间是互联网信息技术与我国传统教育教学模式及学习方式方法相互结合的产物。其主要是指学生、教师、家长等多个主体之间进行交流,并且能够支持学生进行个性化学习,鼓励学生、教师、家长之间交互的网络产品。本文主要阐述了,在当前时代背景下,我国部分中职院校所开设信息技术课程的教学现状,并根据当前中职院校所开设信息技术课程的教学现状进行了简要分析,以此,提出了中职院校信息技术课程网络学习空间的构建想法及一些具体的实施策略。
展开更多
关键词
中职信息技术课程
网络学习空间
构建想法
实施策略
下载PDF
职称材料
题名
中职信息技术课程网络学习空间的建设构想和实现
1
作者
余佳珈
机构
慈溪市周巷职业高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期137-139,共3页
文摘
网络学习空间是互联网信息技术与我国传统教育教学模式及学习方式方法相互结合的产物。其主要是指学生、教师、家长等多个主体之间进行交流,并且能够支持学生进行个性化学习,鼓励学生、教师、家长之间交互的网络产品。本文主要阐述了,在当前时代背景下,我国部分中职院校所开设信息技术课程的教学现状,并根据当前中职院校所开设信息技术课程的教学现状进行了简要分析,以此,提出了中职院校信息技术课程网络学习空间的构建想法及一些具体的实施策略。
关键词
中职信息技术课程
网络学习空间
构建想法
实施策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职信息技术课程网络学习空间的建设构想和实现
余佳珈
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部