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实施体验教学 构建新型课堂
被引量:
3
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作者
刘友德
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第2期38-40,共3页
在新课改条件下,体验教学已成为初中思想品德课堂教学不可缺的组成部分。通过教师有效的活动引导学生运用自己的情感、直觉、悟性等去体味与领悟,让学生在体验中学习,在体验中生成知识,在体验中获得发展,这是建构新型课堂的前提和基础...
在新课改条件下,体验教学已成为初中思想品德课堂教学不可缺的组成部分。通过教师有效的活动引导学生运用自己的情感、直觉、悟性等去体味与领悟,让学生在体验中学习,在体验中生成知识,在体验中获得发展,这是建构新型课堂的前提和基础。因此,根据新课程生活性、实践性强的特点以及初中学生的身心特点,在教学中实施体验教学是新课程改革的一种必然要求。
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关键词
构建新型课堂
品德生成
共生性
体验教学
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职称材料
题名
实施体验教学 构建新型课堂
被引量:
3
1
作者
刘友德
机构
湖南省宁远县实验中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第2期38-40,共3页
文摘
在新课改条件下,体验教学已成为初中思想品德课堂教学不可缺的组成部分。通过教师有效的活动引导学生运用自己的情感、直觉、悟性等去体味与领悟,让学生在体验中学习,在体验中生成知识,在体验中获得发展,这是建构新型课堂的前提和基础。因此,根据新课程生活性、实践性强的特点以及初中学生的身心特点,在教学中实施体验教学是新课程改革的一种必然要求。
关键词
构建新型课堂
品德生成
共生性
体验教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实施体验教学 构建新型课堂
刘友德
《当代教育论坛(教学版)》
2010
3
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