德尔菲法构建模块化教学对医学本科生临床免疫学教学效果的影响

探讨医学本科生在临床免疫学教学中采用德尔菲法构建模块化教学的教学效果。方法 选取我市某医学院2021届临床医学本科生110例,遵照双盲分组标准分为两组,分别为对照组和观察组,每组各55例,全部学生均学习临床免疫学课程,其中对照组学生采用传统教学法,观察组学生采用德尔菲法构建模块化教学法,对比两组学生的教学满意度、理论考试成绩、实践考试成绩以及综合素质成绩。结果 观察组学生教学满意率100.00%,明显高于对照组的83.64%,P<0.05;观察组患者的理论考试成绩、实践考试成绩、综合素质成绩均高于对照组,P<0.05,存在统计学意义。结论 德尔菲法构建模块化教学应用于医学本科生临床免疫学教学过程中,能够明显提高学生的理论、实践以及综合成绩,效果显著,且学生对此教学方法的满意度普遍较高,值得推广。

国家空间立法构建模块的理论与实践

国际空间法条约赋予了缔约国和平探索和利用外层空间的权利,为缔约国设置了监管本国空间活动的国际义务。缔约国在执行义务方面采用的标准和做法不同,导致国家空间立法成为一个重要问题。国际法协会开展了一系列研究国家空间立法实践的工作,国家空间立法5个"构建模块"理论即空间活动批准与许可证模块、空间活动监督模块、空间物体登记模块、赔偿规定模块以及其他规定模块正是在这些研究工作基础上形成。该理论在推动欧洲国家空间立法的协调一致中发挥了重要指导作用,在《国家空间立法示范法索非亚模本》的起草实践中得到了充分应用并得到外空委的赞同。该理论与联大关于国家空间立法8项必备构成要素建议存在演进关系。国家空间立法5个"构建模块"理论和联大国家空间立法8项必备构成要素建议对中国航天立法实践具有借鉴意义,特别是在监管商业航天活动立法方面,5个"构建模块"应是立法不可或缺的基本内容和立法是否完备的衡量标准。

基于公用构建模块的产品化实践

“十三五”以来,随着以二代导航为标志的一系列国家重大专项的逐步实施,航天领域出现了从传统的单一型号立项、研制到平台通用化、单机产品化、基础产品逐步实现采购制的转变。自顶向下的系统分解研制模式和自底向上的集成产品开发模式并不完全对立,产品化是在宇航产品工程理论基础上结合新时期宇航任务“三高”新要求的产品研制模式升级。基于公用构建模块CBB的产品研发与产品库管理是新时期产品化工作的一条重要途径,对于宇航小子样、高可靠产品的获得,以及系列化、型谱化兼顾定制需求是有益的探索。本文解析公用构建模块CBB的内涵,从提升效率与可靠性角度指出CBB不仅限于传统意义上的物理模块,而是从产品实现过程(包括设计、制造、验证)中梳理出来的面向集成设计开发活动中的“一个个标准素材和动作”这一外延定义,并结合产品开发实践示例给出了应用效果。

基于核心素养导向的儿童绘本美育课程模块构建研究

2022年4月,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》发布,标志着我国艺术教育进入新阶段,并重点培养学生的创造性思维、创新能力、实践能力、问题解决能力。同时,接受艺术教育,能使学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,成长为掌握应对现实世界各种挑战的技能以及具备健全人格的人才。但目前我国的艺术教育还没达到“核心素养时代”的要求。美育与不同载体的结合还未取得相对理想的教学效果,还未达到全面培养儿童发现美、体验美、创造美的能力的目的,还未完成美育的任务。因此,文章探索将核心素养教育融入美育并实现时代愿景的方法,发现绘本教学与核心素养教育倡导的教学理念不谋而合,即借助绘本这种特殊的艺术载体让儿童掌握美的知识与技能,培养儿童捕捉与感受美的能力,从而获得相关的美育素养。利用好绘本这一美育资源,促使美育发挥出更大的效能。文章尝试以核心素养为导向,依据绘本美育的原则,尝试建构并设计绘本美育的教学框架,同时配合模块化概念,设计出对应的核心素养教学模块,激发学生的学习兴趣,迎合现代社会的发展需求。构建此模块旨在拓宽美育思路,以更好地开展儿童绘本美育课程。

基于数字孪生的特种变速箱装配系统构建研究

特种变速箱装配车间目前普遍存在装配效率低、一次合格性差、装配过程可视化程度低不利于远程监控决策等问题。针对上述情况,提出一种特种变速箱装配车间数字孪生系统架构,将数字孪生划分为四层七模块,系统模块化构建有效提升了装配数字孪生系统建设效率。针对三维模型构建划分与生产数据实时获取,提出新型装配序列层级划分方法与产线非接触式深度数据采集方法,提高了数字孪生模型构建效率与精准度。基于上述方法与模型,开发了数字孪生原型系统,实现了装配车间可视化监控与生产风险预警并验证了可行性。

社区景观模块构建:地产研发力向民生改善端的动能转化

文章以房地产企业的实际项目经验和研发成果为基础,首先基于12个景观标准的共同性归纳景观标准化特征,辅助社区更新景观模块构建;然后基于新建和改造的项目差异,提出“去除新建模块,完善功能模块,增加人文模块”策略;最后结合优秀社区更新案例的可借鉴经验,提升标准化与社区更新的适配性。形成“住宅地产”向“社区更新”的景观模块转化路径,以地产景观模块化经验结合老旧社区问题,助力社区更新高效落地,减少失误和试错成本。

高职护理综合实训项目标准模块的构建与效果评价

目的:以心衰病例为例,探讨基于高仿真模拟人的护理综合实训项目标准模块构建与效果,为综合实训项目的开展提供参考与建议。方法:以职业能力培养为导向构建综合实训项目标准模块,对我院2013级48名护生进行综合训练并对教学效果进行评价分析。结果:护生自评结果显示"临床决策""专业知识和技能""沟通交流"3个维度的得分较低。教师评分显示护生普遍存在预期护理措施执行不及时、不正确的问题。结论:综合实训项目是培养护生职业能力的良好平台。教师应依托综合实训项目,帮助护生将所学知识和技能向临床执行力转化,内化为护生的职业能力;在实训过程中注重加强护生沟通交流能力的训练;突破传统评价体系的局限,打造适合综合实训项目的评价体系。

电工电子实习模块化教学模式的构建与探索

模块化教学模式应用于电工电子实习教学,是以"问题为中心"进行综合,把技能操作技术和相关理论组合在一起进行教学,构建适合各专业特点的模块化教学模式。模块化教学有利于培养学生严谨的工作作风,实事求是的科学态度和不拘一格的创新精神;有利于提高高等院校的教学质量,从而实现培养适合社会需要的高质量应用型人才的目的。

鼻咽癌患者云平台下健康管理系统功能模块的构建

目的构建鼻咽癌患者云平台下健康管理系统的功能模块,为开发鼻咽癌患者云平台下健康管理系统提供科学依据。方法2018年8-9月笔者采用文献分析法、现状调研法、软件功能荟萃法和专家小组讨论法,初步制定鼻咽癌患者云平台下健康管理系统功能模块的指标体系。采用Delphi法,遴选符合标准的32位专家进行两轮问卷咨询,并对咨询结果进行分析研究。结果2轮专家咨询问卷的积极系数分别为98.88%和100%,结果显示专家对本研究参与度高。权威系数分别为0.903和0.920,结果显示专家权威程度较高,咨询结果较可靠。2轮各指标变异系数分别在0.00~0.26和0~0.20,结果显示专家意见差异性较小,说明各级指标拟定合理。2轮专家咨询的二级和三级指标的肯德尔和谐系数为0.2~0.5,P=0.000,提示专家的协调性较好。据此,鼻咽癌患者云平台下健康管理功能模块指标体系共包括一级指标2个、二级指标16个、三级指标37个。结论本研究构建了鼻咽癌患者云平台下健康管理系统功能模块,结果科学、可靠,为开发鼻咽癌患者云平台下健康管理系统提供科学依据。

模块构建,网络植入——城市社区居家养老服务设施现状及配置模式

从西安市典型社区居家养老服务设施的现状调研入手,剖析此类设施在社区构成、设施规模、服务半径、功能配置及环境品质等方面存在的问题,顺应当前养老观念、养老需求及社区服务等方面的转型,从基础、核心、方法三个维度阐述城市社区居家养老服务设施在功能模块构成、设施体系建构和网络植入布局等方面的模式与方法。

高职高专药学专业校内生产性综合实训模块的构建研究

面向药学专业就业的药品生产、检验、经营和使用岗位群,构建系统化的校内生产性综合实训模块,并进行模块间的融合衔接研究,以使学生清晰药品产业链整个流程、每个环节的岗位任务,学会综合运用药学专业知识与技能,合法、规范地完成岗位任务,明确药学技术人员在完成药学社会任务中的责任与道德。

基于需求分析的多元化大学ESP英语“模块”课程构建

结合需求分析及ESP相关理论,调查了大学ESP课程的社会需求和学习需求。对未来职业领域最需要具备的英语技能调查发现,用人单位需要毕业生有一定的专业英语能力;从学生视角出发,对ESP语言技能学习需求和课程需求展开调查,结果显示,学生对ESP课程学习需求具有个性化和多样性的特点。本文根据需求分析的结果凝练出一套多元化ESP英语"模块"化课程。这个课程模式根据学生必需的知识结构、专业方向和个体主观需求将课程设计成几个模块,如语言基础模块、学术技能模块、专业英语模块,每个模块下设几门核心课程。

高职语文教学模块构建及评价体系的探索与实践

课程教学必须注重实践、强调应用,具有职业性、实用性以及后续发展性的特点,本文就五年制高职语文教学中采用"能力本位"为主的语文教学模块构建及多元评价方式进行探索,以求服务于学生职业能力的培养及发展。

网络资源引导下翻转课堂教学形式主体模块的构建与思考——以吉林建筑大学《无机化学》混合课程为例

在强大的网络资源背景下,高校的教学形式也发生了突变。本文以大学《无机化学》课程为例,构建了翻转课堂的主体教学模块,并对实施过程进行了阐述,总结了翻转课堂教学形式的优势,提出了几点建议。

高职教学模块构建刍议

模块式教学要取得良好效果,教学模块构建是关键。教学模块的构建应遵循以职业能力需求分析为基础,以职业活动为导向,满足课程职业能力目标的需要,坚持知识"必需、够用",兼顾职业技能与科学人文素养的平衡发展,符合工作过程和初学者认知规律,重视立体化教学包的开发等原则。

职业实用体育模块构建原则与特色创新

职业实用体育是职业教育中重要而核心的课程内容,也是全面发展高级职业人才的重要手段,很多有识之士已经将职业实用体育看作促进学生专业成长,发展学生身体素质的重要载体。本研究从高等职业教育体育工作实际出发,对职业实用体育进行了研讨,分析了职业院校推行职业实用体育的意义,提供了职业实用体育模块在职业院校构建的基本原则,并提出了职业实用体育模块创新的途径,希望为加速高职院校职业实用体育改革有所启迪。

基于大数据的贸易分析模块构建分析

根据现有电子商务平台的海量数据存储及处理的需要,提出了基于大数据的贸易分析模块的构建。文章重点介绍了系统的框架结构、客户流失和用户价值度分析和设计。构建的贸易分析模块系统可以对客户流失进行预警,在一定程度上帮助挽留客户,降低客户流失率。

基于社会需求导向的高职模具专业素质发展教学模块构建与实施

本文通过对企业人才需求的调查和分析,论述了高职模具专业素质教学模块构建的思路以及实施的措施。