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新时期小学英语教学中的课堂气氛构建
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作者 张胜男 《好日子》 2021年第36期280-280,共1页
课堂气氛构建是新课标下英语高效课堂构建中不可或缺的一个重要条件,也是和谐师生关系构建,提高英语课堂教学有效性的一个催化剂。然而,在以往采取知识灌输或者讲授的教学模式下,学生的学习思维始终处于被动束缚状态,也无法同教师开展... 课堂气氛构建是新课标下英语高效课堂构建中不可或缺的一个重要条件,也是和谐师生关系构建,提高英语课堂教学有效性的一个催化剂。然而,在以往采取知识灌输或者讲授的教学模式下,学生的学习思维始终处于被动束缚状态,也无法同教师开展有效互动,使得英语课堂气氛压抑,以至于影响了英语教学的有效性,加快革新英语课堂教学手段势在必行。 展开更多
关键词 新时期 小学英语教学 气氛构建
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新时期小学英语教学中的课堂气氛构建
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作者 杨立海 《读与写(中旬)》 2022年第1期126-127,共2页
教程是培育的中心,是达成培育目的的基本策略,培育的内容、意义取向是通过教程来体现和实施的。小学英语教程是小学英语培育的中心,是达成小学英语培育目的的基本载体。本文从教程理论的角度深入分析小学英语教学评价等教程因素的发展... 教程是培育的中心,是达成培育目的的基本策略,培育的内容、意义取向是通过教程来体现和实施的。小学英语教程是小学英语培育的中心,是达成小学英语培育目的的基本载体。本文从教程理论的角度深入分析小学英语教学评价等教程因素的发展变化及特色,并以此为基础分析了小学英语教程改革中出现的一些疑难,在参考传统经验的基础上,对小学英语新教程改革的进一步深化提出了相应的对策及有关理念。 展开更多
关键词 新时期 小学英语教学 课堂气氛构建
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有效活跃课堂气氛提高教学效果 被引量:1
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作者 曾照玲 《科技信息》 2007年第34期221-221,234,共2页
活跃课堂气氛提高教学效果一直是教育工作者探讨研究的课题,本文从教师的基本素养等方面对活跃课堂气氛提高教学效果进行了独特的论述,视觉新颖,值得一读。
关键词 构建活跃课堂教学气氛 师表影响力 情绪感染力 内动力
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创新教学在小学语文教学中的实践探究
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作者 李洪琦 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第1期25-25,共1页
在素质教育的背景下, 对于语文课堂教学提出了创新观点.小学语文阶段是给学生打下基础的最好时机, 但在教学中需要大量语文知识的有机融合, 与此同时还要对学生进行指引与疏导, 笔者对创新教学在小学语文进行了探究并提出了下面的看法... 在素质教育的背景下, 对于语文课堂教学提出了创新观点.小学语文阶段是给学生打下基础的最好时机, 但在教学中需要大量语文知识的有机融合, 与此同时还要对学生进行指引与疏导, 笔者对创新教学在小学语文进行了探究并提出了下面的看法与见解. 展开更多
关键词 小学语文 构建气氛 分组学习 趣味化
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谱写课堂五线谱 演奏课堂交响乐
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作者 刘鹏 《科教文汇》 2013年第27期81-81,83,共2页
课堂节奏如同音乐的轻重缓急,绘画的浓淡疏密。抑扬顿挫是音乐之美,错落有致乃书画之美,张弛有度则是课堂之美。处理好课堂节奏的几个成分、以"教为主导,学为主体"构建多元师生互动课堂、谱写好课堂的五线谱才能演奏出动听的... 课堂节奏如同音乐的轻重缓急,绘画的浓淡疏密。抑扬顿挫是音乐之美,错落有致乃书画之美,张弛有度则是课堂之美。处理好课堂节奏的几个成分、以"教为主导,学为主体"构建多元师生互动课堂、谱写好课堂的五线谱才能演奏出动听的课堂交响乐。 展开更多
关键词 课堂密度课堂速度“教为主导 学为主体”构建多元师生互动课堂教学情境教学气氛
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