构建我国职业学校学生社会融合研究框架

社会融合作为社会学的热点话题,引起了学者们广泛的探讨,而关于我国职业学校学生社会融合的研究又是社会融合研究的重要方面。国内关于社会融合的研究侧重于其外延层面,且尚未形成系统的研究框架;国外研究已有成形的研究框架,虽说其研究背景与我国不完全相符,但也可以部分借鉴,架构和夯实我国职业学校学生社会融合的研究框架。