如何运用思维导图构建群文阅读

运用思维导图把握群文的关联点、打造群文阅读的突破点、萃取群文阅读的精华点,是构建群文阅读的可行性方案。本文首先阐述了思维导图和群文阅读的含义,然后分析了如何运用思维导图构建群文阅读,以期提高学生的阅读效率,促进学生语文核心素养的提升。

群文阅读,开启语文教改的另一扇窗——群文阅读的构建策略

在小学语文教学中开展群文阅读，有利于提高学生的阅读速度，增加阅读数量，可谓是一种新型的阅读教学模式。同时，它也对教师提出更高的要求，需要教师提高鉴赏能力和文学底蕴，对文本进行归类组合、转变阅读的组织方式与学习方式。